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Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École / Alexandra PECH / Paris : Ed. des archives contemporaines (2023)
Titre : Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École Type de document : document électronique Auteurs : Alexandra PECH, Auteur ; Louis LEBREDONCHEL, Auteur ; Anthony FARDET, Auteur Editeur : Paris : Ed. des archives contemporaines Année de publication : 2023 Collection : Revue Education, Santé, Sociétés num. Vol. 9, No. 2 Importance : 16 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Jardin potager#3-2001./ Méthodologie / Processus apprentissage / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Les attentes sociales sont croissantes à l’égard de l’École pour prendre en charge l’éducation alimentaire des enfants et des adolescents. Cette dernière est appelée à répondre à des enjeux de plus en plus complexes, en particulier la croissance de la prévalence des maladies chroniques, des inégalités sociales de santé, ainsi que des défis environnementaux et agricoles. Cet article propose une réflexion croisée sur des approches pédagogiques aptes à concilier l’ensemble de ces finalités. Une analyse de la littérature scientifique et grise atteste de l’ambition, de plusieurs acteurs de l’éducation et de la recherche, de s’éloigner d’une éducation nutritionnelle verticale et transmissive et d’encourager l’apprentissage par l’expérience. Afin d’appuyer et de compléter cet élan éducatif, nous proposons trois principes pour penser des actions pédagogiques autour de l’alimentation à l’École que nous formulons à partir de la rencontre de deux recherches menées dans des écoles élémentaires et des collèges : prendre appui sur une approche holistique de l’alimentation, encourager la participation des élèves et ancrer les actions éducatives dans l’environnement de ces derniers. Ces propositions contribuent à penser une éducation alimentaire au plus proche des problématiques que rencontrent les élèves et les territoires au quotidien en matière d’alimentation" (RA) "En partant de l’environnement des élèves et en les impliquant activement dans le projet pédagogique, il est question de favoriser chez eux le développement d’une conscience autour de l’alimentation, ouvrant la voie à de possibles transformations sur le long terme des pratiques, des territoires et des systèmes alimentaires. Se pose alors la question de l’impact de ces projets éducatifs sur les élèves dans leur vie quotidienne. Que reste-t-il de ces expériences une fois que les élèves retrouvent le cours de leur vie en famille ou entre amis en dehors de l’école, du collège ou du lycée ?" (Extrait) En ligne : https://www.educationsantesocietes.net/articles/7724 Format de la ressource électronique : Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École [document électronique] / Alexandra PECH, Auteur ; Louis LEBREDONCHEL, Auteur ; Anthony FARDET, Auteur . - Paris : Edtions des archives contemporaines, 2023 . - 16 pages ; PDF. - (Revue Education, Santé, Sociétés; Vol. 9, No. 2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Jardin potager#3-2001./ Méthodologie / Processus apprentissage / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Les attentes sociales sont croissantes à l’égard de l’École pour prendre en charge l’éducation alimentaire des enfants et des adolescents. Cette dernière est appelée à répondre à des enjeux de plus en plus complexes, en particulier la croissance de la prévalence des maladies chroniques, des inégalités sociales de santé, ainsi que des défis environnementaux et agricoles. Cet article propose une réflexion croisée sur des approches pédagogiques aptes à concilier l’ensemble de ces finalités. Une analyse de la littérature scientifique et grise atteste de l’ambition, de plusieurs acteurs de l’éducation et de la recherche, de s’éloigner d’une éducation nutritionnelle verticale et transmissive et d’encourager l’apprentissage par l’expérience. Afin d’appuyer et de compléter cet élan éducatif, nous proposons trois principes pour penser des actions pédagogiques autour de l’alimentation à l’École que nous formulons à partir de la rencontre de deux recherches menées dans des écoles élémentaires et des collèges : prendre appui sur une approche holistique de l’alimentation, encourager la participation des élèves et ancrer les actions éducatives dans l’environnement de ces derniers. Ces propositions contribuent à penser une éducation alimentaire au plus proche des problématiques que rencontrent les élèves et les territoires au quotidien en matière d’alimentation" (RA) "En partant de l’environnement des élèves et en les impliquant activement dans le projet pédagogique, il est question de favoriser chez eux le développement d’une conscience autour de l’alimentation, ouvrant la voie à de possibles transformations sur le long terme des pratiques, des territoires et des systèmes alimentaires. Se pose alors la question de l’impact de ces projets éducatifs sur les élèves dans leur vie quotidienne. Que reste-t-il de ces expériences une fois que les élèves retrouvent le cours de leur vie en famille ou entre amis en dehors de l’école, du collège ou du lycée ?" (Extrait) En ligne : https://www.educationsantesocietes.net/articles/7724 Format de la ressource électronique : L'UE 2 en 230 cartes mentales / Danièle AUGENDRE / Paris : Vuibert (2023)
Titre : L'UE 2 en 230 cartes mentales : Mémento 100 % visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle AUGENDRE, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2023 Importance : 287 pages Format : 14 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-2311664218 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Anatomie / Biologie / Méthodologie / Pharmacologie / Traumatisme
IFSI
UE.2.10infection-hygiène/ UE.2.11pharmaco/ UE.2.1biologie fondamentale/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.2.3santé maladie handicap accidents/ UE.2.4Processus traumatique/ UE.2.5 / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératif/ UE.2.8Processus obstructifs/ UE.2.9Processus tumorauxIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Présentation des différents systèmes et appareils, déclinés selon les notions (rôle infirmier, thérapeutiques, complications...) L'UE 2 en 230 cartes mentales : Mémento 100 % visuel [texte imprimé] / Danièle AUGENDRE, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Vuibert, 2023 . - 287 pages ; 14 x 21 cm.
ISSN : 978-2-2311664218
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Anatomie / Biologie / Méthodologie / Pharmacologie / Traumatisme
IFSI
UE.2.10infection-hygiène/ UE.2.11pharmaco/ UE.2.1biologie fondamentale/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.2.3santé maladie handicap accidents/ UE.2.4Processus traumatique/ UE.2.5 / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératif/ UE.2.8Processus obstructifs/ UE.2.9Processus tumorauxIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Présentation des différents systèmes et appareils, déclinés selon les notions (rôle infirmier, thérapeutiques, complications...) Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8565 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 26/05/2024 L'UE 4 en 150 cartes mentales / Anne BARRAU / Paris : Vuibert (2023)
Titre : L'UE 4 en 150 cartes mentales : Mémento 100 % visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BARRAU, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2023 Importance : 191 pages Format : 14 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-3111664-195 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Confort malade / Gestion risque#3-2001./ Méthodologie / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins éducatifs / Soins infirmiers / Soins palliatifs / Soins relationnels / Soins urgence
IFSI
UE.4.1Soins de confort et de bien-être/ UE.4.2 / UE.4.3soins d'urgence/ UE.4.4 / UE.4.5Soins infirmiers et gestion des risques/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifs/ UE.4.7 / UE.4.8Index. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Présentation de soins et dispositifs, déclinés selon les notions (quoi, pourquoi, par qui, comment...) On y trouve notamment l'aspiration endotrachéale, le choc électrique externe, les conduits à risque, les types de risques en établissements de santé, l'évaluation des pratiques professionnelles, la démarche qualité, le chariot d'urgence, l'oxygénothérapie.. L'UE 4 en 150 cartes mentales : Mémento 100 % visuel [texte imprimé] / Anne BARRAU, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Vuibert, 2023 . - 191 pages ; 14 x 21 cm.
ISSN : 978-2-3111664-195
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Confort malade / Gestion risque#3-2001./ Méthodologie / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins éducatifs / Soins infirmiers / Soins palliatifs / Soins relationnels / Soins urgence
IFSI
UE.4.1Soins de confort et de bien-être/ UE.4.2 / UE.4.3soins d'urgence/ UE.4.4 / UE.4.5Soins infirmiers et gestion des risques/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifs/ UE.4.7 / UE.4.8Index. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Présentation de soins et dispositifs, déclinés selon les notions (quoi, pourquoi, par qui, comment...) On y trouve notamment l'aspiration endotrachéale, le choc électrique externe, les conduits à risque, les types de risques en établissements de santé, l'évaluation des pratiques professionnelles, la démarche qualité, le chariot d'urgence, l'oxygénothérapie.. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8566 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Situations complexes: Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 115 (Novembre-Décembre 2023)
[article]
Titre : Les Situations complexes: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte RETAILLEAU, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 7-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse problème / Compétence psychosociale#4-2006/ Echange pratique professionnelle#3-2001./ Education patient#3-2001./ Equipe soins / Expérience / Facteur associé / Gérontopsychiatrie / Méthodologie / Partenariat / Relation soignant soigné / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Alliance thérapeutique / Complexité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Appréhender les situations complexes, c’est peut-être accepter qu’en tant que soignant, avec ses compétences, voire son expertise, seul, on n’est pas en mesure d’apporter des réponses satisfaisantes... Le point commun de ces situations, qualifiées de difficiles par les professionnels, est qu’elles viennent questionner non seulement les pratiques, réinterroger les modalités d’accompagnement, l’organisation interne, mais également l’organisation des soins dans leur ensemble... Il semble important de sensibiliser et outiller les professionnels à évaluer globalement et spécifiquement la complexité dans une approche systémique, de prioriser les objectifs de prise en soins, de se coordonner et développer l’agilité des actions de proximité à mettre en œuvre et à ajuster." Définition de la complexité 5morin...), présentation de situations cliniques, importance des temps de réunions pluriprofessionnels et des temps d’exploration de situations complexes interprofessionnels... Le dossier comprend les articles suivants: Des réponses en équipes pluridisciplinaires aux situations complexes/ Comment aborder une situation complexe/ La reconnaissance de la complexité, un outil de communication interprofessionnelle/ L’accompagnement d’une situation complexe en psychiatrie/ Quand une situation complexe ignorée génère un mal-être pour tous/ Softskills en santé : plus d’humanité et d’efficacité dans les situations complexes (communication, intelligence émotionnelle, humour, conscience de soi, collaboration et cocréation, empathie, gratitude)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 115 (Novembre-Décembre 2023) . - pp. 7-19[article] Les Situations complexes: Dossier [texte imprimé] / Brigitte RETAILLEAU, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 7-19.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 115 (Novembre-Décembre 2023) . - pp. 7-19
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse problème / Compétence psychosociale#4-2006/ Echange pratique professionnelle#3-2001./ Education patient#3-2001./ Equipe soins / Expérience / Facteur associé / Gérontopsychiatrie / Méthodologie / Partenariat / Relation soignant soigné / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Alliance thérapeutique / Complexité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Appréhender les situations complexes, c’est peut-être accepter qu’en tant que soignant, avec ses compétences, voire son expertise, seul, on n’est pas en mesure d’apporter des réponses satisfaisantes... Le point commun de ces situations, qualifiées de difficiles par les professionnels, est qu’elles viennent questionner non seulement les pratiques, réinterroger les modalités d’accompagnement, l’organisation interne, mais également l’organisation des soins dans leur ensemble... Il semble important de sensibiliser et outiller les professionnels à évaluer globalement et spécifiquement la complexité dans une approche systémique, de prioriser les objectifs de prise en soins, de se coordonner et développer l’agilité des actions de proximité à mettre en œuvre et à ajuster." Définition de la complexité 5morin...), présentation de situations cliniques, importance des temps de réunions pluriprofessionnels et des temps d’exploration de situations complexes interprofessionnels... Le dossier comprend les articles suivants: Des réponses en équipes pluridisciplinaires aux situations complexes/ Comment aborder une situation complexe/ La reconnaissance de la complexité, un outil de communication interprofessionnelle/ L’accompagnement d’une situation complexe en psychiatrie/ Quand une situation complexe ignorée génère un mal-être pour tous/ Softskills en santé : plus d’humanité et d’efficacité dans les situations complexes (communication, intelligence émotionnelle, humour, conscience de soi, collaboration et cocréation, empathie, gratitude) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-115-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Cas clinique illustré autour d'un patient atteint d'un synsrome inflammatoire multisystémique pédiatrique / Camille LE GUEN in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 335 (Novembre-Décembre 2023)
[article]
Titre : Cas clinique illustré autour d'un patient atteint d'un synsrome inflammatoire multisystémique pédiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille LE GUEN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 42-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cas clinique / Inflammation#3-2001./ Méthodologie / Pédiatrie / Recommandation / Traitement
IFSI
Cardiovasculaire (pathologie) / Coronavirus / Prise en chargeIndex. décimale : 2-5-A Processus inflammatoires et infectieux Résumé : "Entre novembre 2020 et juin 2021, douze enfants ont été pris en charge dans un centre hospitalier universitaire de l’ouest de la France pour un syndrome inflammatoire multisystémique pédiatrique (PIMS). Si la présentation clinique pouvait évoquer la maladie de Kawasaki, le PIMS, nouvelle entité nosologique, a été évoqué dans les médias dans le contexte de la pandémie de Covid-19. En 2023, la recherche sur ce syndrome continue en France ou en Europe" (RE) Description chronologique, prise en charge, synthèse de médicaments susceptibles d'être adminitrés... [Méthode IMRED]
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 335 (Novembre-Décembre 2023) . - pp. 42-47[article] Cas clinique illustré autour d'un patient atteint d'un synsrome inflammatoire multisystémique pédiatrique [texte imprimé] / Camille LE GUEN, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 42-47.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 335 (Novembre-Décembre 2023) . - pp. 42-47
Catégories : BDSP402
Cas clinique / Inflammation#3-2001./ Méthodologie / Pédiatrie / Recommandation / Traitement
IFSI
Cardiovasculaire (pathologie) / Coronavirus / Prise en chargeIndex. décimale : 2-5-A Processus inflammatoires et infectieux Résumé : "Entre novembre 2020 et juin 2021, douze enfants ont été pris en charge dans un centre hospitalier universitaire de l’ouest de la France pour un syndrome inflammatoire multisystémique pédiatrique (PIMS). Si la présentation clinique pouvait évoquer la maladie de Kawasaki, le PIMS, nouvelle entité nosologique, a été évoqué dans les médias dans le contexte de la pandémie de Covid-19. En 2023, la recherche sur ce syndrome continue en France ou en Europe" (RE) Description chronologique, prise en charge, synthèse de médicaments susceptibles d'être adminitrés... [Méthode IMRED] Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-335-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Des Pratiques innovantes pour garantir le parcours des enfants placés / Yevgueny PAGORSKY in INFIRMIER.E (L'), N° 41 (Février 2024)
PermalinkL'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkL'Accompagnement de la maladie d'Alzheimer au domicile: perceptions et pratiques des professionnels du soin et de l'aide / Stéphanie PIN in EVOLUTIONS, N° 22 (Septembre 2010)
PermalinkL'Accueil des patients aux urgences, un défi. Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 825 (Mai 2018)
PermalinkAction d'éducation pour la santé en IFSI: une expérience à l'IFSI de Pontoise in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 74 (2003)
PermalinkAide-soignant: concours / Valérie BEAL / Paris : Foucher (2017)
PermalinkAide-soignant. Sélection pour l'entrée en formation / Jackie PILLARD / Paris : Foucher (2020)
PermalinkL'Aide-soignante et l'éducation du patient: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 233 (Janvier 2022)
PermalinkAider les infirmières scolaires pour leur concours et dans leurs fonctions / Françoise BOBAN / CRDP Lyon (2008)
PermalinkL'Alliance thérapeutique au service de la prévention de la rupture de soins après un premier épisode psychotique / Alexandre DONGUY in INFIRMIER.E (L'), N° 29 (Février 2023)
PermalinkAmener les étudiants à découvrir une posture de chercheur / Océane KRIEF in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 223 (Août-Septembre 2016)
PermalinkAnalyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents / Assumpta NDENGEYINGOMA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 112 (Mars 2013)
PermalinkL'Analyse de concept / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 800 (Novembre 2015)
PermalinkL'Analyse de contenu / Laurence BARDIN / Paris : Presses universitaires de France (PUF) (1993)
PermalinkL'Analyse de contenu des documents et des communications / Roger MUCCHIELLI / Paris : ESF (2006)
PermalinkAnalyse dimensionnelle du construit "formation par la recherche" / Nicole TANDA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 142 (Septembre 2020)
PermalinkUne Analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin CHARETTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 116 (Mars 2014)
PermalinkAnalyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d’un stage en santé mentale. Comprendre pour mieux former / Audrey BUJOLD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 145 (Juin 2021)
PermalinkL'Analyse des pratiques dans la formation infirmière (Tome 2 = Annexes) / Pascale GUERIN / Toulouse : Université de Toulouse Le Mirail (2012)
PermalinkAnalyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales en Ifsi / Françoise BARANNE in SOINS CADRES, N° 69 (Février 2009)
PermalinkL'Analyse et le résumé d'un article de recherche: initiation à la démarche de recherche / Marlyne DABRION / Paris : De Boeck-Estem (2012)
PermalinkL'Analyse de situations de l'aide-soignant / Jocelyne NEROT / Paris : Vuibert (2021)
PermalinkAnnales corrigées. Concours d'entrée Auxiliaires de puériculture / COMITE D'ENTENTE DES ECOLES PREPARANT AUX METIERS DE L'ENFANCE (CEEPAME) / Paris : Elsevier-Masson (2007)
PermalinkAnthropologie de la communication: réflexions sur la civilité en coaching / Didier ZARAYA in SOINS CADRES, N° 69 suppl. (Février 2009)
PermalinkApprentissage de la démarche clinique infirmière en école de puéricultrices / Corinne CHAUVET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 288 (Janvier / Février 2016)
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK / Bruxelles : De Boeck Université (2012)
PermalinkApprentissage en sciences sociales et éducation permanente / Henri DESROCHE / Paris : Editions ouvrières (1971)
PermalinkLes Approches mixtes en sciences infirmières / Cécile-Marie DUPIN in SOINS, N° 796 (Juin 2015)
PermalinkAS/AP Le concours d'entrée / Valérie BEAL / Paris : Foucher
PermalinkL'Autopsie psychologique: pour quoi faire ? / Monique SEGUIN in SANTE MENTALE, N° 134 (Janvier 2009)
PermalinkAutour de l'entretien d'accueil: Dossier / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 175 (Février 2013)
PermalinkAuxiliaire de puériculture: le concours d'entrée / Valérie BEAL / Paris : Foucher (2011)
PermalinkLes Besoins en soins infirmiers des personnes soignées: données françaises de l'étude multinationale de l'OMS (...) / Geneviève DECHANOZ / Paris : Le Centurion (1986)
PermalinkLes Bienfaits du peau-à-peau précoce chez le nouveau-né prématuré sur sa stabilité hémodynamique et thermique / Nolwenn CLENET in INFIRMIER.E (L'), N° 6 (Mars 2021)
PermalinkCahier de terminologie médicale / Marie-Claire DRAINVILLE / Québec : Ed. du renouveau pédagogique (1976)
PermalinkLes Cartes cognitives: quelles utilisations en soins infirmiers ? / Brigitte BERTHOU in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkLa Certification d'un centre d'hémodialyse ambulatoire: retour d'expérience d'une équipe de soins / Catherine BOYER in SOINS, N° 729 (Octobre 2008)
PermalinkCertification et qualité des soins: Dossier / Emmanuelle CAUDRON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 239 (Mars 2018)
PermalinkCes Grains de sable qui nous irritent: méthodes de perfectionnement pour l'étude des projets / Paul ATHANASE / Paris : ESF (1992)
PermalinkCirculaire n° 2012-106 du 6 mars 2012 relative à l'organisation des filières régionales de prise en charge des patients victimes d'accident vasculaire cérébral (AVC). / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE. Direction générale de l'offre de soins / Ministère du travail, de l'emploi et de la santé (2012)
PermalinkCoconstruction d’une intervention infirmière centrée sur la personne pour soutenir l’autogestion des individus vivant avec le diabète de type 2 / Sarah LAFONTAINE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 143 (Décembre 2020)
PermalinkColloque SAMENTA 2011 [Santé mentale et addictions chez les personnes sans logement d'Ile-de-France] / OBSERVATOIRE DU SAMU SOCIAL DE PARIS / Paris : INSERM (2011)
PermalinkPermalinkComment créer un outil pédagogique en santé ? Le guide méthodologique / Catherine SPIECE / PIPSA Service Promotion de la Santé de Solidaris
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / Robert F MAGER / Paris : Bordas (1977)
PermalinkComment effectuer une recherche documentaire ? / Christine PAILLARD in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2022)
PermalinkComment effectuer une recherche sur internet et s'assurer de la qualité des informations ? / Talin ARDIC PULAS in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 40 (Juin 2011)
PermalinkComment observer la santé des individus à l’échelle d’une population? / Nathalie BELTZER / INSTITUT DE RECHERCHE EN SANTE PUBLIQUE (IRESP) (2011)
PermalinkComment préparer une présidence du Conseil de l'Union européenne ? Deux exemples du secteur "santé" / Emmanuelle JEAN in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 66 (Mars 2009)
PermalinkComment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible ? / Cultures & Santé (2017)
PermalinkCommuniquer en anglais à l'hôpital / Francy BRETHENOUX-SEGUIN / Paris : Estem (2004)
PermalinkCommuniquer en anglais - Santé et soins / Francy BRETHENOUX-SEGUIN / Paris : Estem (2010)
PermalinkLa Compétence 8 du référentiel de formation infirmier: la recherche d'information / Christine PAILLARD / Paris : Lamarre (2012)
PermalinkConcours 2015 AS/AP. Le Tout-en-un. Epreuve orale / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2015)
PermalinkConcours 2016 AS/AP. Le Tout-en-un. Epreuve orale / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2016)
PermalinkConcours AS-AP: Epreuve orale d'admission / Emmanuelle PUCHE ARTERO / Paris : Maloine (2009)
PermalinkConcours AS/AP - Spécial admission sur dossier et entretien / Ghyslaine BENOIST / Paris : Elsevier-Masson (2015)
PermalinkConcours Auxiliaire de Puériculture. Entrée en IFAP : Epreuve orale / Gwenaëlle TALOC / Paris : Vuibert (2014)
PermalinkConcours auxiliaire de puériculture. Entrée en IFAP Epreuves écrites et orales / Anne-Sophie DIAMANTE / Paris : Vuibert (2014)
PermalinkConcours d'entrée IFSI: Examen d'admission AS/AP / Sabine BONAMY / S-éditions (2011)
PermalinkConcours d'entrée infirmier: entrée en ifsi, annales corrigées / Joanne BALIVERE / Paris : Foucher (2009)
PermalinkConcours d'entrée: sujets corrigés. Aides-soignants / GERACFAS / Paris : Masson (2003)
PermalinkConcours d'entrée: sujets corrigés. Aides-soignants / GERACFAS / Paris : Masson (2005)
PermalinkConcours Ifsi 2006: sujets officiels et corrigés / Sylvie LEFRANC / Paris : Lamarre (2005)
PermalinkConcours Ifsi: Epreuves écrites / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkConcours Ifsi: Epreuves écrites. Le tout-en-un / Ghyslaine BENOIST / Paris : Elsevier-Masson (2016)
PermalinkConcours Ifsi. Méga guide / Ghyslaine BENOIST / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkConcours IFSI: Les tests d'aptitude. Le tout en un / Gérard BROYER / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkConcours IFSI: Les tests d'aptitude. Le tout en un / N MULLER / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkConcours infirmier : 1400 tests d'aptitude / Sébastien DREVET / Paris : Vuibert (2016)
PermalinkConcours infirmier 2018-2019. Le grand guide. Grands thèmes sanitaires et sociaux / Marie-Christine DENOYER / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkConcours infirmier. Entrée en IFSI. Epreuve orale / Virginie SERRIERE / Paris : Vuibert (2016)
PermalinkConcours infirmier. Entrée en Ifsi, épreuves écrites et orale / Jérôme JEAN / Paris : Vuibert (2011)
PermalinkConcours infirmier. Epreuve orale IFSI 2017-2018. Les clés pour convaincre le jury / Pierre MONTAGU / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkConcours infirmier pour AS-AP: Epreuve de sélection / Sabine BONAMY / Setes (2014)
PermalinkConcours infirmier pour les AS-AP / Isabelle BISUTTI / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkConcours infirmier pour les AS-AP : Examen d'admission / Isabelle BISUTTI / Paris : Vuibert (2016)
PermalinkConcours infirmier. Tout-en-un / Jérôme JEAN / Paris : Vuibert (2014)
PermalinkConcours infirmier. Tout-en-un / Jérôme JEAN / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkConcours infirmier. Tout-en-un / Jérôme JEAN / Paris : Vuibert (2017)
PermalinkConcours infirmier2018: Tests d'aptitude. Le grand guide / Gérard BROYER / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkConcours infirmiers pour les AS-AP: Examen d'admission. Concours 2014 / Isabelle BISUTTI / Paris : Vuibert (2013)
PermalinkConcours infirmiers pour les AS-AP: Examen d'admission. Concours 2015 / Isabelle BISUTTI / Paris : Vuibert (2014)
PermalinkConstances : une cohorte française pour la recherche et la santé publique / Dominique POLTON / Paris : Institut national de veille sanitaire (INVS) (2016)
PermalinkLa Construction d’une problématique de recherche : de l’histoire d’une femme atteinte de sclérose en plaques à une recherche en sciences infirmières dans le domaine de la santé sexuelle / Sandrine LEFEBVRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 139 (Décembre 2019)
PermalinkLa Construction des savoirs: Dossier / Nathalie DEBERTRAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 265 (Novembre 2020)
PermalinkConstruire son projet de formation en ligne / Anne BOUTHRY / Paris : Eyrolles (2007)
PermalinkConstruire son projet professionnel : Etudiants en soins infirmiers, candidats à la fonction de cadre / Chantal EYMARD-SIMONIAN / Paris : Masson (2003)
PermalinkLes Consultations infirmières, un atout pour la profession [Dossier] / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 145 (Novembre 2008)
PermalinkLa Coopération pédagogique documentalistes-formateurs en marche / Nadège BOUSQUET in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkCV et lettre de motivation sans diplôme ni expérience / Christelle CAPO-CHICHI / Studyrama (2011)
Permalink[DEAS] Diplôme d'Etat d'aide-soignant / Nathalie RENOU / Studyrama (2015)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkDéficience intellectuelle, «comportements défis» et soins : une revue systématique de littérature / Natalia Weber in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
PermalinkDémarche clinique infirmière, projet de soins infirmiers, organisation du travail. Unités d'enseignement 3.1, 3.2 et 3.3 / Marie-Claude MONCET / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkDémarche documentaire paramédicale / Christine PAILLARD / Setes (2014)
PermalinkLa Démarche qualité dans les écoles et instituts du CHU de Dijon / Christine MORISOT in SOINS CADRES, N° 72 (Novembre 2009)
PermalinkLa Démarche de soins de l'aide-soignante à partir des besoins fondamentaux / Jocelyne NEROT / Paris : Estem (2010)
PermalinkDémarches éthiques dans les établissements de santé : une dynamique encore hésitante / Alexia JOLIVET in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 91 (Juin 2015)
PermalinkLe Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers in SOINS CADRES, n° 50 (2004)
PermalinkLe Développement professionnel continu (DPC) / Laure MONTALEMBERT (De) in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 329 (15 septembre 2013)
PermalinkDéveloppement professionnel infirmier en promotion de la santé / Anne-France HARDY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkLe Devis mixte en sciences infirmières ou quand une question de recherche appelle des stratégies qualitatives et quantitatives in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 103 (Décembre 2010)
PermalinkLes Différents outils au service de la formation aide-soignante: Dossier / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 178 (Juin-Juillet 2016)
PermalinkDispositif socianalytique : instrument d’intervention et de collecte de données en recherche qualitative en soins infirmiers / Carla Aparecida SPAGNOL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 124 (Mars 2016)
PermalinkL'Education des malades chroniques: une approche ethnosociologique / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE / Paris : Ed. des archives contemporaines (2006)
PermalinkEducation à la santé en milieu scolaire: choisir, élaborer et développer un projet / Sandrine BROUSSOULOUX / Paris : INPES (2006)
PermalinkEducation thérapeutique: Concepts et enjeux [dossier] / Brigitte SANDRIN BERTHON in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 66 (Mars 2009)
PermalinkL'Education thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques in SOINS, n° 724 (Avril 2008)
PermalinkEducation thérapeutique des patients âgés à risque de chute / Vanida BRUNIE in SOINS GERONTOLOGIE, n° 105 (Janvier / Février 2014)
PermalinkEducation thérapeutique des patients: Des pionnières dans la recherche sur l'épilepsie en France / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 34-35 (Juillet/Août 2023)
PermalinkEffets de l'entrainement des muscles inspiratoires chez des patients atteints de broncho-pneumopathie chronique obstructive (BPCO) / Marc BEAUMONT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 400 (Janvier 2019)
PermalinkElaboration d'un document écrit d'information à l'intention des patients et des usagers du système de santé / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité en Santé (2008)
PermalinkElaboration, rédaction, et animation du projet d'établissement ou de service / AGENCE NATIONALE DE L'EVALUATION ET DE LA QUALITE DES ETABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX / ANESM (2010)
PermalinkÉlaboration d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient: Référentiel de compétences pour la conception, le pilotage et la promotion des politiques ou des programmes d’ETP / INPES / Paris : INPES (2011)
PermalinkLes Eléments du protocole: le rationnel de l’étude / Sonia GUILLOUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 273 (Août-Septembre 2021)
PermalinkEncadrement des professionnels de soins. Soins éducatifs et préventifs. Unités d'enseignement 3.5 et .46 / Sylvain DELANGHE / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkEnquête EVS: les conséquences de la violence sur la santé des personnes / Catherine CAVALIN in SANTE DE L'HOMME, N° 411 (Janvier/ février 2011)
PermalinkEnquête d'indicence des complications sur voies veineuses périphériques in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 136 (Décembre 2007)
PermalinkL’Enseignement adapté à la personne âgée : une analyse évolutionniste de concept / Xavier GIROUX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 140 (Mars 2020)
PermalinkL'Enseignement de la relation professionnelle / Christine CHETELAT BEQUET in SOINS CADRES, N° 76 (Novembre 2010)
Permalink"Entre nous", un outil d'intervention en éducation pour la santé des adolescents / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 158 (Mars 2010)
PermalinkEntrée en IFAS-IFAP. Dossier + oral, aide-soignant et auxiliaire de puériculture / Ghyslaine BENOIST / Paris : Elsevier-Masson (2021)
PermalinkEntrée en Ifsi: toutes les épreuves / Bruno CROIXMARINE / Paris : Vuibert (2010)
PermalinkL'Entretien de face à face dans la relation d'aide / Roger MUCCHIELLI / Paris : ESF (2009)
PermalinkPermalinkL'Entretien semi-directif: à la frontière de la santé publique et de l'anthropologie / Geneviève IMBERT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkL'Entretien de soutien psychologique / Maurice LIEGEOIS / Paris : Lamarre (2012)
PermalinkEnvironnement socioéconomique et incidence des cancers en France / Joséphine BRYERE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2017)
PermalinkL'Epreuve orale AS-AP / Céline WISTUBA / Studyrama (2014)
PermalinkL'Epreuve orale: concours d'entrée en école et en institut d'aide-soignant / Joseph AUTORI / Paris : Foucher (2010)
PermalinkEpreuve orale concours infirmier : Réussir l'exposé et l'entretien / Corinne PELLETIER / Paris : Dunod (2018)
PermalinkEssais cliniques et personnes âgées cancéreuses, l’outil Geriatric Core Dataset (G-Code) / Elena PAILLAUD in SOINS GERONTOLOGIE, N° 137 (Mai / Juin 2019)
PermalinkLes Etapes pour développer un plan local de santé / Corinne PRAZNOCZY in SANTE DE L'HOMME, N° 409 (Septembre/ Octobre 2010)
PermalinkL'Ethnographie pour la recherche infirmière: une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte / Anne BOURBONNAIS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 120 (Mars 2015)
PermalinkEthnographie et recherche en soins infirmiers / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 766 (Juin 2012)
PermalinkL'Etude de cas et/ou la construction de cas in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 61 (2000)
PermalinkL'Etude de cas qualitative / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 806 (Juin 2016)
PermalinkÉtude quantitative : notions principales de la statistique descriptive / Christine GERMAIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 267 (Janvier 2021)
PermalinkLes Etudes observationnelles : études descriptives / Gwenaëlle JACQ in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 258 (Février 2020)
PermalinkLes Etudiants en soins infirmiers et le concept de motivation / Catherine MARTIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 139 (Avril 2008)
PermalinkEVALIN Guide d'évaluation des interventions en nutrition: Boite à outils / Ecole de Santé Publique de l’Université de Lorraine / Vandœuvre-lès-Nancy : Ecole de santé publique ([s.d])
PermalinkÉvaluation de l’amélioration de la tolérance globale de la bronchoscopie souple chez l’adulte par l’hypnose ericksonienne / Sandrine MEBS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 407 (Septembre 2019)
PermalinkL'Evaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard SCALLON / Montréal : Ed. du renouveau pédagogique/ De Boeck (2004)
PermalinkEvaluation de l'efficacité des compressions thoraciques effectuées sur un brancard par le personnel d'une structure des urgences / Joaquim ROMERO in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
PermalinkÉvaluation interne et externe des établissements sociaux et médico-sociaux / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 52 (Mai/Juin 2013)
PermalinkEvaluation de la mise en place d'un plan d'amélioration de la qualité sur les appels malades dans un service de chirurgie orthopédique / Pascale CANI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
PermalinkEvaluation d'un outil pédagogique à l'usage des patients insuffisants cardiaques in SOINS, N° 732 suppl. (Janvier-février 2009)
PermalinkEvaluation des pratiques professionnelles et dynamique institutionnelle / Claudine DROUIN in SOINS PSYCHIATRIE, n° 255 (Mars/avril 2008)
PermalinkÉvaluation quadriennale d’un programme d’éducation thérapeutique du patient : une démarche d’auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipes / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2014)
PermalinkL'Evaluation en santé publique: Dossier / Chantal CASES in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 69 (Décembre 2009)
PermalinkExpertise, controverse et coopération pour développer l'enseignement clinique / Pierre CAMPIA in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkDe l'export à la rédaction de l'article / Sonia GUILLOUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 289 (Mars 2023)
PermalinkFace au covid-19: La recherche à rude épreuve. Dossier / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 419 (Septembre 2020)
PermalinkFacteurs influençant la décision de l’infirmière de régler et moduler les paramètres d’alarmes des instruments de monitorage aux soins intensifs : une revue intégrative de la littérature / Daniel MILHOMME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 140 (Mars 2020)
PermalinkFiche de retour d’expérience après analyse et traitement d’un évènement indésirable (Fiche 30) / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2012)
PermalinkUn Film d'animation à double lecture permet-il de réduire l'anxiété des enfants et des parents lors d'une chirurgie ? / Marie TRINGALI in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 404 (Mai 2019)
PermalinkLe Focus group / Christophe DEBOUT in SOINS, n° 788 (Septembre 2014)
PermalinkFormation par la simulation et soins infirmiers / Sophie PRISSETTE / Paris : Lamarre (2016)
PermalinkFormation à la recherche: présentation d'une alternative au mémoire de fin d'études in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 68 (2002)
PermalinkFormer à l'éducation du patient : quelles compétences ? / Jérôme FOUCAUD / Paris : INPES (2008)
PermalinkFormons-nous réellement à la recherche dans les écoles de soins infirmiers ? in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 87 (2006)
PermalinkLe Grand livre des tests psychotechniques avec méthode détaillée / Bernard MYERS / Paris : Dunod (2007)
PermalinkGrands thèmes sanitaires et sociaux / Marie-Christine DENOYER / Paris : Masson (2007)
PermalinkGrands thèmes sanitaires et sociaux. Concours IFSI / Marie-Christine DENOYER / Paris : Elsevier-Masson (2012)
PermalinkLe Guide de l'étudiant / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Paris : Lamarre (2014)
PermalinkGuide méthodologique pour l'élaboration du programme régional de télémédecine / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE. Direction générale de l'offre de soins / Ministère du travail, de l'emploi et de la santé (2011)
PermalinkHarmonisation des pratiques de soins sur voie veineuse centrale en onco-hématologie pédiatrique / Brigitte GIRARD in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 251 (Décembre 2009)
PermalinkPermalinkIFSI 2018 : Tests d'aptitude. 12 concours blancs / DIDASKO SANTE / Paris : Dunod (2017)
PermalinkIFSI 2020- Concours formation continue et passerelle AS-AP / Fabrice DE DONNO / Paris : Dunod (2019)
PermalinkIFSI: L'oral. Concours infimirmier 2018-2019 / Marie AILLET / Paris : Vuibert (2017)
PermalinkIfsi spécial AS/AP: l'examen pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture / Joseph AUTORI / Paris : Foucher (2010)
PermalinkL’IGS-2 permet-il d’améliorer la prédiction du risque d’escarre chez les patients en médecine intensive et réanimation adulte ? / Olivier TOQUIN in INFIRMIER.E (L'), N° 18 (Mars 2022)
PermalinkL’Impact de l’informel dans le travail infirmier en psychiatrie / Jean-Paul LANQUETIN / Centre Ressource des Métiers et Compétences en psychiatrie (CRMC Psy) (2012)
PermalinkImpact des vagues de chaleur sur les recours aux soins : une revue de la littérature / Mathilde PASCAL / Paris : Institut national de veille sanitaire (INVS) (2013)
PermalinkIndicateurs dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2014)
PermalinkUn Infirmier engagé dans la recherche paramédicale / Jean-Marc CHALARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 196 (Décembre 2013)
PermalinkInfirmières, le savoir la nuit / Anne PERRAUT SOLIVERES / Paris : P.U.F. (2002)
PermalinkLes Infirmières et l'utilisation de l'intelligence artificielle aux urgences / Pierre RODA in INFIRMIER.E (L'), N° 31 (Avril 2023)
PermalinkInitiation à l’analyse de situations professionnelles au retour de stage / Sabine ROGER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 92 (Janvier 2020)
PermalinkInitiation à la démarche de recherche / Christiane BOUDIER / Paris : Elsevier-Masson (2012)
PermalinkInitiation à la démarche de recherche. Mémoire de fin d'études / Michel POISSON / Paris : Maloine (2011)
PermalinkInitiation à la démarche de recherche et traitement des données. Unités d'enseignement 3.4 et 5.6 / Nicole TANDA SOYER / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkL'Initiation à la recherche en soins infirmiers: outil de construction de l'identité professionnelle infirmière in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 80 (2005)
PermalinkL'Installation du patient alité: soin ou prendre soin ? / Angélina BRIFFOTEAUX in INFIRMIER.E (L'), N° 10/11 (Juillet-Août 2021)
PermalinkInstruction interministérielle 2022/258 du 28 novembre 2022 relative au cadre de préparation et de gestion des situations sanitaires exceptionnelles au sein des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Paris : Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkIntérêt de la recherche qualitative dans les pratiques infirmières in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 61 (2000)
PermalinkL'Invention du concept Continuer dans les moments difficiles / Francine MAJOR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
PermalinkLa Lecture critique d'articles scientifiques: une méthode simple à utiliser / Johanne GAGNON in SOINS, N° 760 (Novembre 2011)
PermalinkLégislation, éthique, déontologie UE 1.3 Semestre 4 / Priscilla BENCHIMOL / Paris : Foucher (2013)
PermalinkLettre de motivation mode d'emploi / Florence LE BRAS / Paris : Marabout (2006)
PermalinkLa Ligne de vie et le circept, moyen d'enrichissement de l'entretien infirmier auprès des malades / Margot PHANEUF / prendresoin.org (2013)
PermalinkMaladie d’Alzheimer et démences apparentées : taux d’ALD, de patients hospitalisés et de mortalité en France métropolitaine, 2007 et 2010 / Nicolas DUPORT / Paris : Institut national de veille sanitaire (INVS) (2013)
PermalinkMaxi guide 2020: Concours aide-soignant et auxiliaire de puériculture / Blandine SAVIGNAC / Paris : Nathan (2019)
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