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BDSP402 / Système éducatif / Equipe éducative / Enseignant
EnseignantSynonyme(s)Maître auxiliaire Professeur |
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Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine / SANTE PUBLIQUE FRANCE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2023)
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Titre : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine Type de document : document électronique Auteurs : SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur Editeur : Saint-Maurice : Santé Publique France Année de publication : 2023 Importance : 10 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine [document électronique] / SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur . - Saint-Maurice : Santé Publique France, 2023 . - 10 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55[article] L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55
Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 103 (Septembre 2017)
[article]
Titre : L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc MARTIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 57-58 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Document numérique#4-2006/ Enseignant / Formation initiale / Innovation technologique / Moyen pédagogique / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. Il s'agit du M-learning: Les étudiants, en particulier les générations Y et Z hyperconnectés, sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers." (A partir du RE)
in SOINS CADRES > N° 103 (Septembre 2017) . - pp. 57-58[article] L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales [texte imprimé] / Loïc MARTIN, Auteur . - 2017 . - pp. 57-58.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 103 (Septembre 2017) . - pp. 57-58
Catégories : BDSP402
Document numérique#4-2006/ Enseignant / Formation initiale / Innovation technologique / Moyen pédagogique / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. Il s'agit du M-learning: Les étudiants, en particulier les générations Y et Z hyperconnectés, sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers." (A partir du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-103-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Des Assistantes maternelles à l'école / Clémence ROMAN in Métiers de la petite enfance, N° 253 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Des Assistantes maternelles à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence ROMAN, Auteur ; Arlette CROS, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 25-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Assistant maternel / Ecole maternelle / Enfant 2 5 ans / Enseignant / Intégration scolaire / Partenariat / SéparationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Retour d'expérience d'un partenariat entre classe passerelle d'école maternelle et un relai assistants maternels
in Métiers de la petite enfance > N° 253 (Janvier 2018) . - pp. 25-27[article] Des Assistantes maternelles à l'école [texte imprimé] / Clémence ROMAN, Auteur ; Arlette CROS, Auteur . - 2018 . - pp. 25-27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 253 (Janvier 2018) . - pp. 25-27
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Assistant maternel / Ecole maternelle / Enfant 2 5 ans / Enseignant / Intégration scolaire / Partenariat / SéparationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Retour d'expérience d'un partenariat entre classe passerelle d'école maternelle et un relai assistants maternels Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-253-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Comment définir des objectifs pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert F MAGER Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1977 Importance : 131 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-003345-3 Catégories : BDSP402
Enseignant / Méthodologie / Objectif / Pédagogie / ProjetRésumé : La détermination d'objectifs pédagogiques permet de se questionner sur le but à atteindre en matière d'enseignement Comment définir des objectifs pédagogiques [texte imprimé] / Robert F MAGER . - Paris : Bordas, 1977 . - 131 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-04-003345-3
Catégories : BDSP402
Enseignant / Méthodologie / Objectif / Pédagogie / ProjetRésumé : La détermination d'objectifs pédagogiques permet de se questionner sur le but à atteindre en matière d'enseignement Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 02 k 5188 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible ARCHIVES 409 7955 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Comment démotiver les cadres de santé formateurs franciliens ? in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
PermalinkComment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais / Paul ROBERT in SCIENCES HUMAINES, N° 227 (Juin 2011)
PermalinkPermalinkDéclaration de compétences en technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement des formateurs en Institut de formation en soins infirmiers et utilisations / Antoine AVILEZ in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 108 (Mars 2012)
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PermalinkPermalinkDéveloppement de compétences par la recherche / Martine NOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
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PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkPermalinkEducation pour la santé à l'école: quelles compétences pour les professionnels ? Dossier / Dominique BERGER in SANTE DE L'HOMME, N° 407 (Mai/ Juin 2010)
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PermalinkÉléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien COLSON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 152 (Mars 2023)
PermalinkEncyclopédie des pédagogies de formation. Tome 1: Histoire et principales approches / Dominique CHALVIN / Paris : ESF (1996)
PermalinkEncyclopédie des pédagogies de formation. Tome 2: Méthodes et outils / Dominique CHALVIN / Paris : ESF (1996)
PermalinkPermalinkEntre les murs: confrontation entre enseignants et élèves / Michel CONDE in SANTE DE L'HOMME, N° 399 (Janvier-février 2009)
PermalinkEtudes d'infirmière: Des attentes déçues. Dossier / Adrien LE GAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 287 (15 octobre 2011)
PermalinkFormateur en IFSI, la passion de la transmission / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 386 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkL'Inclusion scolaire des enfants autistes en classe adaptée / Hubert NACERA in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 286 (Septembre / Octobre 2015)
PermalinkLe Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée / Walter HESBEEN / Paris : Seli Arslan (2014)
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