Catégories
BDSP402 / Système éducatif / Equipe éducative / Enseignant
EnseignantSynonyme(s)Maître auxiliaire Professeur |
Documents disponibles dans cette catégorie (41)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine / SANTE PUBLIQUE FRANCE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2023)
Titre : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine Type de document : document électronique Auteurs : SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur Editeur : Saint-Maurice : Santé Publique France Année de publication : 2023 Importance : 10 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine [document électronique] / SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur . - Saint-Maurice : Santé Publique France, 2023 . - 10 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55[article] L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55
Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 103 (Septembre 2017)
[article]
Titre : L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc MARTIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 57-58 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Document numérique#4-2006/ Enseignant / Formation initiale / Innovation technologique / Moyen pédagogique / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. Il s'agit du M-learning: Les étudiants, en particulier les générations Y et Z hyperconnectés, sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers." (A partir du RE)
in SOINS CADRES > N° 103 (Septembre 2017) . - pp. 57-58[article] L'Apprentissage mobile pour les formations paramédicales [texte imprimé] / Loïc MARTIN, Auteur . - 2017 . - pp. 57-58.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 103 (Septembre 2017) . - pp. 57-58
Catégories : BDSP402
Document numérique#4-2006/ Enseignant / Formation initiale / Innovation technologique / Moyen pédagogique / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. Il s'agit du M-learning: Les étudiants, en particulier les générations Y et Z hyperconnectés, sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers." (A partir du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-103-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Des Assistantes maternelles à l'école / Clémence ROMAN in Métiers de la petite enfance, N° 253 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Des Assistantes maternelles à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence ROMAN, Auteur ; Arlette CROS, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 25-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Assistant maternel / Ecole maternelle / Enfant 2 5 ans / Enseignant / Intégration scolaire / Partenariat / SéparationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Retour d'expérience d'un partenariat entre classe passerelle d'école maternelle et un relai assistants maternels
in Métiers de la petite enfance > N° 253 (Janvier 2018) . - pp. 25-27[article] Des Assistantes maternelles à l'école [texte imprimé] / Clémence ROMAN, Auteur ; Arlette CROS, Auteur . - 2018 . - pp. 25-27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 253 (Janvier 2018) . - pp. 25-27
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Assistant maternel / Ecole maternelle / Enfant 2 5 ans / Enseignant / Intégration scolaire / Partenariat / SéparationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Retour d'expérience d'un partenariat entre classe passerelle d'école maternelle et un relai assistants maternels Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-253-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment définir des objectifs pédagogiques / Robert F MAGER / Paris : Bordas (1977)
Titre : Comment définir des objectifs pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert F MAGER Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1977 Importance : 131 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-003345-3 Catégories : BDSP402
Enseignant / Méthodologie / Objectif / Pédagogie / ProjetRésumé : La détermination d'objectifs pédagogiques permet de se questionner sur le but à atteindre en matière d'enseignement Comment définir des objectifs pédagogiques [texte imprimé] / Robert F MAGER . - Paris : Bordas, 1977 . - 131 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-04-003345-3
Catégories : BDSP402
Enseignant / Méthodologie / Objectif / Pédagogie / ProjetRésumé : La détermination d'objectifs pédagogiques permet de se questionner sur le but à atteindre en matière d'enseignement Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 02 k 5188 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible ARCHIVES 409 7955 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Comment démotiver les cadres de santé formateurs franciliens ? in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
PermalinkComment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais / Paul ROBERT in SCIENCES HUMAINES, N° 227 (Juin 2011)
PermalinkConstruire son projet de formation en ligne / Anne BOUTHRY / Paris : Eyrolles (2007)
PermalinkDéclaration de compétences en technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement des formateurs en Institut de formation en soins infirmiers et utilisations / Antoine AVILEZ in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 108 (Mars 2012)
PermalinkLa Démarche clinique en éducation et recherche / Martine LANI-BAYLE / Paris : Téraèdre (2007)
PermalinkDéveloppement de compétences par la recherche / Martine NOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkEcole: guide de survie / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 203 (Avril 2009)
PermalinkEducation pour la santé à l'école: quelles compétences pour les professionnels ? Dossier / Dominique BERGER in SANTE DE L'HOMME, N° 407 (Mai/ Juin 2010)
PermalinkÉléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien COLSON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 152 (Mars 2023)
PermalinkEncyclopédie des pédagogies de formation. Tome 1: Histoire et principales approches / Dominique CHALVIN / Paris : ESF (1996)
PermalinkEncyclopédie des pédagogies de formation. Tome 2: Méthodes et outils / Dominique CHALVIN / Paris : ESF (1996)
PermalinkLes Enjeux de l'évaluation / Michel LECOINTE / Paris : L'Harmattan (1997)
PermalinkEntre les murs: confrontation entre enseignants et élèves / Michel CONDE in SANTE DE L'HOMME, N° 399 (Janvier-février 2009)
PermalinkEtudes d'infirmière: Des attentes déçues. Dossier / Adrien LE GAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 287 (15 octobre 2011)
PermalinkFormateur en IFSI, la passion de la transmission / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 386 (Octobre 2017)
PermalinkFormateurs et formation professionnelle / Annie GOUDEAUX / Paris : Lamarre (2003)
PermalinkFormer des enseignantes en infirmerie / Thérèse LANRIEC / Editions Lamarre (1992)
PermalinkL'Inclusion scolaire des enfants autistes en classe adaptée / Hubert NACERA in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 286 (Septembre / Octobre 2015)
PermalinkLe Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée / Walter HESBEEN / Paris : Seli Arslan (2014)
Permalink