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BDSP402 / Système éducatif / Etablissement enseignement / Ecole professionnelle / Ecole paramédicale / Institut formation soins infirmiers
Institut formation soins infirmiersSynonyme(s)Ecole d'infirmier ;IFSI Institut de formation en soins infirmiers |
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Tout le concours infirmier / Sylvie LEFRANC / Editions Lamarre (2012)
Titre : Tout le concours infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie LEFRANC, Directeur de publication ; Patrick BOURGES, Auteur Editeur : Editions Lamarre Année de publication : 2012 Collection : Lamarre concours Importance : 557 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0489-1 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident médicamenteux / Concept / Concours entrée / Ecole / Energie nucléaire / Energie renouvelable#3-2001./ Environnement / Equipe soins / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Test aptitudeIndex. décimale : 02 k Résumé : Présentation de la profession, du concours et de la formation. Pistes de pratiques professionnelles (humanitude, sens du soin, dimension du soin, la collaboration, règlementation, personne soignée, sante/maladie, charte de la personne hospitalisée..). Questions pour tester ses connaissances avec propositions de réponsés, dossiers de thèmes sanitaires et sociaux (système éducatif, médiator, logement, énergies renouvelables...). Tests psychotechniques. Quelques sujets d'annales. En annexes, arrêté du 31 juillet 2009 et bibliographie Tout le concours infirmier [texte imprimé] / Sylvie LEFRANC, Directeur de publication ; Patrick BOURGES, Auteur . - Editions Lamarre, 2012 . - 557 pages ; 25 cm. - (Lamarre concours) .
ISBN : 978-2-7573-0489-1
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accident médicamenteux / Concept / Concours entrée / Ecole / Energie nucléaire / Energie renouvelable#3-2001./ Environnement / Equipe soins / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Test aptitudeIndex. décimale : 02 k Résumé : Présentation de la profession, du concours et de la formation. Pistes de pratiques professionnelles (humanitude, sens du soin, dimension du soin, la collaboration, règlementation, personne soignée, sante/maladie, charte de la personne hospitalisée..). Questions pour tester ses connaissances avec propositions de réponsés, dossiers de thèmes sanitaires et sociaux (système éducatif, médiator, logement, énergies renouvelables...). Tests psychotechniques. Quelques sujets d'annales. En annexes, arrêté du 31 juillet 2009 et bibliographie Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 02 k 7253 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Trame commune pour le rapport d'activité / Brigitte SIFFERLEN in SOINS CADRES, N° 72 (Novembre 2009)
[article]
Titre : Une Trame commune pour le rapport d'activité Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte SIFFERLEN, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 53 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ecole paramédicale#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Lorraine / Méthodologie / Partenariat / Rapport activité / Tableau bordIndex. décimale : 03 c/03 p
in SOINS CADRES > N° 72 (Novembre 2009) . - pp. 53[article] Une Trame commune pour le rapport d'activité [texte imprimé] / Brigitte SIFFERLEN, Auteur . - 2009 . - pp. 53.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 72 (Novembre 2009) . - pp. 53
Catégories : BDSP402
Ecole paramédicale#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Lorraine / Méthodologie / Partenariat / Rapport activité / Tableau bordIndex. décimale : 03 c/03 p Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-72-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens / Sophie LEIGNEL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 81 (Mars / Avril 2018)
[article]
Titre : Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEIGNEL, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Elève / Etudiant / Information / Institut formation soins infirmiers / Projet
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves: Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront...Un temps de recherche documentaire est donné aux étudiants afin qu’ils puissent présenter, pour chacun des métiers (AS, AES et AP), la définition, le rôle, les activités, les compétences et les différents domaines d’exercice. Leurs recherches peuvent également s’orienter vers les modalités du concours, le déroulement et le contenu de la formation. Il est demandé aussi aux ESI de présenter un soin relatif à chaque métier, avec son déroulé et son objectif pour le patient..." (Extraits)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 81 (Mars / Avril 2018) . - pp. 26-27[article] Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens [texte imprimé] / Sophie LEIGNEL, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 81 (Mars / Avril 2018) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Elève / Etudiant / Information / Institut formation soins infirmiers / Projet
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves: Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront...Un temps de recherche documentaire est donné aux étudiants afin qu’ils puissent présenter, pour chacun des métiers (AS, AES et AP), la définition, le rôle, les activités, les compétences et les différents domaines d’exercice. Leurs recherches peuvent également s’orienter vers les modalités du concours, le déroulement et le contenu de la formation. Il est demandé aussi aux ESI de présenter un soin relatif à chaque métier, avec son déroulé et son objectif pour le patient..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-81-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Travail émotionnel des soignants et face cachée du soin / Christine BARBIER in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : Travail émotionnel des soignants et face cachée du soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine BARBIER, Auteur ; et al Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Emotion#4-2006/ Etudiant / Groupe parole / Institut formation soins infirmiers / Relation soignant soigné / Stage
IFSI
Souffrance du soignant / UE.4.2Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Réponse de cadres de santé en Ifsi à un article paru dans le n°65, mettant l'accent sur la difficulté de la gestion des émotions dans le soin pour les étudiants. Notion d'humanisation des soins et d'interdépendance de la relation soignant-soigné
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 14-15[article] Travail émotionnel des soignants et face cachée du soin [texte imprimé] / Christine BARBIER, Auteur ; et al . - 2008 . - pp. 14-15.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 14-15
Catégories : BDSP402
Emotion#4-2006/ Etudiant / Groupe parole / Institut formation soins infirmiers / Relation soignant soigné / Stage
IFSI
Souffrance du soignant / UE.4.2Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Réponse de cadres de santé en Ifsi à un article paru dans le n°65, mettant l'accent sur la difficulté de la gestion des émotions dans le soin pour les étudiants. Notion d'humanisation des soins et d'interdépendance de la relation soignant-soigné Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Travailler en psychiatrie aujourd'hui : Dossier / Armel RIVALLAN in SOINS PSYCHIATRIE, N° 341 (Juillet-Août 2022)
[article]
Titre : Travailler en psychiatrie aujourd'hui : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Armel RIVALLAN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 9-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Charge travail / Condition travail / Equipe soins / Formation initiale / Histoire médecine / Hôpital psychiatrique / Infirmier psychiatrique / Institut formation soins infirmiers / Motivation / Psychiatrie / Représentation sociale#3-2001./ Rôle du professionnel / Satisfaction#3-2001./ Territorialisation#4-2006
IFSI
Organisation sanitaire / Posture / Pratique avancée / Qualité de vie au travailIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Exercer comme infirmière de secteur psychiatrique, c’est avoir construit un savoir-faire dans la richesse et la multiplicité de la sectorisation. Depuis les années 1990, cette spécificité disparaît et avec elle l’appartenance à une culture commune. Une autre conception du soin voit le jour, répondant à des tendances générales plutôt qu’aux besoins spécifiques et territoriaux... La raréfaction des psychiatres, l’apparition des pôles qui remettent en cause le principe de la sectorisation, l’arrivée des neurosciences, la réduction des effectifs et l’évolution de la formation d’IDE au détriment de l’enseignement psychiatrique, le projet de soins visant plus l’abrasion du symptôme que l’analyse du sens, la stigmatisation de la psychiatrie et les représentations sociales qui n’évoluent guère.. font qu’aujourd’hui la psychiatrie, en crise, est de moins en moins attrayante.. Pourtant, certains font le choix d’y exercer. Quelles sont leurs motivations ? Qu’est-ce qui les anime, les freine ou les font douter ? (Extraits) Le dossier comprend les articles suivants: Travailler en psychiatrie au XXIe siècle, chronique d’un "psychiatricide"/ L'engagement professionnel et le travail en psychiatrie/ Attractivité et fidélisation des infirmiers en psychiatrie, les enjeux du tutorat/ Pratique avancée infirmière en psychiatrie et santé mentale/ La rencontre, un levier vers l’exercice du prendre soin infirmier en psychiatrie/ Exercer en psychiatrie demain, "ça vient de l’intérieur !" /Être et avoir été infirmière en psychiatrie/L’hôpital psychiatrique à la recherche d’un supplément d’âme
in SOINS PSYCHIATRIE > N° 341 (Juillet-Août 2022) . - pp. 9-43[article] Travailler en psychiatrie aujourd'hui : Dossier [texte imprimé] / Armel RIVALLAN, Coord. ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 9-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS PSYCHIATRIE > N° 341 (Juillet-Août 2022) . - pp. 9-43
Catégories : BDSP402
Charge travail / Condition travail / Equipe soins / Formation initiale / Histoire médecine / Hôpital psychiatrique / Infirmier psychiatrique / Institut formation soins infirmiers / Motivation / Psychiatrie / Représentation sociale#3-2001./ Rôle du professionnel / Satisfaction#3-2001./ Territorialisation#4-2006
IFSI
Organisation sanitaire / Posture / Pratique avancée / Qualité de vie au travailIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Exercer comme infirmière de secteur psychiatrique, c’est avoir construit un savoir-faire dans la richesse et la multiplicité de la sectorisation. Depuis les années 1990, cette spécificité disparaît et avec elle l’appartenance à une culture commune. Une autre conception du soin voit le jour, répondant à des tendances générales plutôt qu’aux besoins spécifiques et territoriaux... La raréfaction des psychiatres, l’apparition des pôles qui remettent en cause le principe de la sectorisation, l’arrivée des neurosciences, la réduction des effectifs et l’évolution de la formation d’IDE au détriment de l’enseignement psychiatrique, le projet de soins visant plus l’abrasion du symptôme que l’analyse du sens, la stigmatisation de la psychiatrie et les représentations sociales qui n’évoluent guère.. font qu’aujourd’hui la psychiatrie, en crise, est de moins en moins attrayante.. Pourtant, certains font le choix d’y exercer. Quelles sont leurs motivations ? Qu’est-ce qui les anime, les freine ou les font douter ? (Extraits) Le dossier comprend les articles suivants: Travailler en psychiatrie au XXIe siècle, chronique d’un "psychiatricide"/ L'engagement professionnel et le travail en psychiatrie/ Attractivité et fidélisation des infirmiers en psychiatrie, les enjeux du tutorat/ Pratique avancée infirmière en psychiatrie et santé mentale/ La rencontre, un levier vers l’exercice du prendre soin infirmier en psychiatrie/ Exercer en psychiatrie demain, "ça vient de l’intérieur !" /Être et avoir été infirmière en psychiatrie/L’hôpital psychiatrique à la recherche d’un supplément d’âme Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PSYCHIATRIE SOP-341-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Troubles du spectre de l'autisme: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 204 (Février 2019)
PermalinkLe Tutorat: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkLe Tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent SOYER in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkL'UE 3 en 150 cartes mentales / Sandrine LESCURE VERDON / Paris : Vuibert (2022)
PermalinkDes Unités d'enseignement dédiées à l'analyse de situations et de pratiques / Claudine DUTRUT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 173 (Août-Septembre 2011)
PermalinkL’Universitarisation de la formation infirmière : radiographie d’une réforme dans les IFSI publics lorrains / Concepcion (Conchita) ZUFIA SZYBA / Nancy : Université de Lorraine (2016)
PermalinkUniversité et IFSI doivent se faire confiance / Jane Laure DANAN in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2013)
PermalinkUrgence cardiaque en ville: apprendre les gestes qui sauvent in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkDe La Validation des acquis de l'expérience à la réforme des études infirmières in SOINS PSYCHIATRIE, n° 256 (Mai/juin 2008)
PermalinkVers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie DONDELLI in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkVers un nouveau dispositif de formation infirmière: Dossier / Mercédès CHABOISSIER in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkVers un partenariat formalisé et efficient autour du tutorat de l'étudiant infirmier en stage in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkVers l'universitarisation de la formation paramédicale et de la maïeutique / Nathalie DEBERTRAND in SOINS CADRES, N° 103 suppl. (Septembre 2017)
PermalinkVous avez dit : "Ils ont la belle vie !" . Regard sur les étudiants en soins infirmiers / Virginie MERLET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)
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