UE 3.5 Apprentissage Pédagogie Evaluation
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Aider les infirmières scolaires pour leur concours et dans leurs fonctions / Françoise BOBAN / CRDP Lyon (2008)
Titre : Aider les infirmières scolaires pour leur concours et dans leurs fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise BOBAN, Auteur ; Odile FACHIN, Auteur Editeur : CRDP Lyon Année de publication : 2008 Importance : 127 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-358-5 Prix : 14 euros Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concours / Contraception / Education santé / Handicap / Infirmier scolaire / Méthodologie / Violence / Violence scolaire#3-2001.Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Fiches thématiques et méthodologiques sur la fonction, le mode d'exercice, la réalisation d'un projet de santé, l'éducation à la sexualité, la prévention des conduites addictives, la maltraitance, la réalisation d'un dossier documentaire, la fiche de synthèse, l'ananyse de documents...conseils pour les différentes épreuves du concours Aider les infirmières scolaires pour leur concours et dans leurs fonctions [texte imprimé] / Françoise BOBAN, Auteur ; Odile FACHIN, Auteur . - CRDP Lyon, 2008 . - 127 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86625-358-5 : 14 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Concours / Contraception / Education santé / Handicap / Infirmier scolaire / Méthodologie / Violence / Violence scolaire#3-2001.Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Fiches thématiques et méthodologiques sur la fonction, le mode d'exercice, la réalisation d'un projet de santé, l'éducation à la sexualité, la prévention des conduites addictives, la maltraitance, la réalisation d'un dossier documentaire, la fiche de synthèse, l'ananyse de documents...conseils pour les différentes épreuves du concours Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-3-B 7383 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / Marc NAGELS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 104 (Mars 2011)
[article]
Titre : Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc NAGELS, Auteur Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique :
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)[article] Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Marc NAGELS, Auteur . - 2011.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)
Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-104-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible De L'Analyse des pratiques professionnelles en formation: éducation, santé, travail social / Paris : Seli Arslan (2005)
Titre : De L'Analyse des pratiques professionnelles en formation: éducation, santé, travail social Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2005 Importance : 220 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 9535 Catégories : BDSP402
Formation professionnelle / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationRésumé : Contient notamment un article sur l'analyse des pratiques en IFSI (et place de l'étudiant comme acteur de sa formation). Notion de lien professionnel, de professionnalité et de professionnalisation, groupe Balint De L'Analyse des pratiques professionnelles en formation: éducation, santé, travail social [texte imprimé] . - Paris : Seli Arslan, 2005 . - 220 pages ; 22 cm.
ISSN : 9535
Catégories : BDSP402
Formation professionnelle / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationRésumé : Contient notamment un article sur l'analyse des pratiques en IFSI (et place de l'étudiant comme acteur de sa formation). Notion de lien professionnel, de professionnalité et de professionnalisation, groupe Balint Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-5 6227 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Apprendre 2 / Paris : Cahiers pédagogiques (1990)
Titre : Apprendre 2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Cahiers pédagogiques Année de publication : 1990 Collection : Cahiers pédagogiques num. 281 Importance : 48 pages Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 10551 Mots-clés : Education Apprentissage Psychologie Développement psychique Formation Résumé : Modèles d'enseignement-apprentissage, la construction des situations d'apprentissage, l'apprentissage et l'évaluation, notion de transfert d'apprentissage en psychologie cognitive, le rapport au savoir.. Apprendre 2 [texte imprimé] . - Paris : Cahiers pédagogiques, 1990 . - 48 pages ; 30 cm. - (Cahiers pédagogiques; 281) .
ISSN : 10551
Mots-clés : Education Apprentissage Psychologie Développement psychique Formation Résumé : Modèles d'enseignement-apprentissage, la construction des situations d'apprentissage, l'apprentissage et l'évaluation, notion de transfert d'apprentissage en psychologie cognitive, le rapport au savoir.. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 471 6265 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Apprentissage par problèmes (APP) in SOINS CADRES, n° 55 (2005)
[article]
Titre : L'Apprentissage par problèmes (APP) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 76-78 Catégories : BDSP402
AutonomieMots-clés : Formation professionnelle Etudiants Apprentissage Pédagogie IFSI Autonomie Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de la méthode APP, place du travail personnel et en collaboration, finalités et objectifs pédagogiques, déroulement d'une séquence, arbre de concepts, et évaluation : expérience à l'Ifsi de Laon
in SOINS CADRES > n° 55 (2005) . - pp. 76-78[article] L'Apprentissage par problèmes (APP) [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 76-78.
in SOINS CADRES > n° 55 (2005) . - pp. 76-78
Catégories : BDSP402
AutonomieMots-clés : Formation professionnelle Etudiants Apprentissage Pédagogie IFSI Autonomie Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de la méthode APP, place du travail personnel et en collaboration, finalités et objectifs pédagogiques, déroulement d'une séquence, arbre de concepts, et évaluation : expérience à l'Ifsi de Laon Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-55-05 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Apprentissage par problèmes, à distance: présentation et analyse d'un dispositif de formation in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 79 (2004)
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK / Bruxelles : De Boeck Université (2012)
PermalinkLa Boite à outils du formateur: 100 fiches de pédagogie / Dominique BEAU / Paris : Editions d'organisation (2005)
PermalinkLes Cartes cognitives: quelles utilisations en soins infirmiers ? / Brigitte BERTHOU in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkCompétences et évaluation / Philippe MARGA in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkDécret no 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu des professionnels de santé paramédicaux / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE / Paris : Direction des journaux officiels (2011)
PermalinkLe Développement professionnel continu / Claudie FARDO in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2012)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkEnquête sur les pédagogies alternatives in SCIENCES HUMAINES, n° 179 (2007)
PermalinkL'Entretien d'explicitation / Pierre VERMERSCH / Paris : ESF (2006)
PermalinkL'Evaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard SCALLON / Montréal : Ed. du renouveau pédagogique/ De Boeck (2004)
PermalinkL'Evaluation formative: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage / Laurent TALBOT / Paris : Armand Colin (2009)
Permalink"Il Ne s'agit pas de tout déconstruire mais de réorienter l'ingéniérie pédagogique vers l'approche par les compétences": Entretien avec Marc Nagels / Nathalie ALGLAVE in SOINS CADRES, N° 75 suppl. (Août 2010)
PermalinkLa Lecture, un outil pour la formation et la communication / Nathalie AVRIL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 132 (Décembre 2011)
PermalinkMéthodes pédagogiques pour développer la compétence / P. VIOLLET / Bruxelles : De Boeck Université (2011)
PermalinkLes Objectifs pédagogiques en formation initiale et en formation continue / Daniel HAMELINE / Paris : ESF (1992)
PermalinkProcessus d'apprentissage de la génération Internet / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 44 (Février 2012)
PermalinkRenforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite / Adeline PATTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 181 (Mai 2012)
PermalinkLe Stage: une coopération revisitée pour une dynamique d'apprentissage réinventée / Christiane CATTIAUX in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkThéorie ancrée et recherche en soins infirmiers / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 764 (Avril 2012)
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