Titre : |
Manager son équipe au quotidien |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bernard Diridollou, Auteur |
Editeur : |
Paris : Eyrolles |
Année de publication : |
2007 |
Importance : |
208 pages |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-212-53905-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
BDSP402 Autonomie / Cadre / Cadre infirmier / Cadre santé#4-2006 / Délégation#3-2001. / Encadrement#3-2001. / Equipe soins / Gestion ressources humaines / Motivation / Organisation travail / Proximité#4-2006
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Index. décimale : |
3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité |
Résumé : |
Organiser et accompagner le travail de son équipe (fixer des objectifs, définition des fonctions, contrôle et traitement des erreurs, évaluation des performances et entretien, gestion des conflits), entretenir avec son équipe des relations positives (information pour donner du sens à l'action, déléguer, être disponible, soutenir la motivation sans pouvoir augmenter les salaires, développer le rôle pédagogique de l'encadrement, développer l'autonomie des collaborateurs) |
Manager son équipe au quotidien [texte imprimé] / Bernard Diridollou, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2007 . - 208 pages ; 21 cm. ISBN : 978-2-212-53905-9 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
BDSP402 Autonomie / Cadre / Cadre infirmier / Cadre santé#4-2006 / Délégation#3-2001. / Encadrement#3-2001. / Equipe soins / Gestion ressources humaines / Motivation / Organisation travail / Proximité#4-2006
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Index. décimale : |
3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité |
Résumé : |
Organiser et accompagner le travail de son équipe (fixer des objectifs, définition des fonctions, contrôle et traitement des erreurs, évaluation des performances et entretien, gestion des conflits), entretenir avec son équipe des relations positives (information pour donner du sens à l'action, déléguer, être disponible, soutenir la motivation sans pouvoir augmenter les salaires, développer le rôle pédagogique de l'encadrement, développer l'autonomie des collaborateurs) |
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