Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2017)  

Public ISBD Titre : Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : Legifrance / Direction des journaux officiels Année de publication : 2017 Collection : Journal officiel de la République française num. JORF n°0094 du 21 avril 2017 Importance : 3 pages Format : HTML Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Europe / Faculté médecine #3-2001. / Formation / Histoire professionnelle / Profession médicale / Profession paramédicale / Profession santé Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : "Ces dispositions ouvrent l'accès de ces deux passerelles à de nouveaux publics, notamment aux professionnels paramédicaux. Cet arrêté rassemble dans un texte unique les dispositions permettant l'admission directe des candidats admis en deuxième ou troisième année de ces études" : les infirmières diplômées d'Etat justifiant d'au moins 2 ans d'expérience professionnelle pourront postuler pour intégrer des études de médecine (ou maïeutique, odontologie, pharmacie) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2017/3/24/MENS1705606A/jo/texte Format de la ressource électronique : HTML Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme [document électronique] / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - Legifrance / Direction des journaux officiels, 2017 . - 3 pages ; HTML. - (Journal officiel de la République française; JORF n°0094 du 21 avril 2017) . Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Europe / Faculté médecine #3-2001. / Formation / Histoire professionnelle / Profession médicale / Profession paramédicale / Profession santé Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : "Ces dispositions ouvrent l'accès de ces deux passerelles à de nouveaux publics, notamment aux professionnels paramédicaux. Cet arrêté rassemble dans un texte unique les dispositions permettant l'admission directe des candidats admis en deuxième ou troisième année de ces études" : les infirmières diplômées d'Etat justifiant d'au moins 2 ans d'expérience professionnelle pourront postuler pour intégrer des études de médecine (ou maïeutique, odontologie, pharmacie) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2017/3/24/MENS1705606A/jo/texte Format de la ressource électronique : HTML

Décret no 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu des professionnels de santé paramédicaux / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE / Paris : Direction des journaux officiels (2011)  

Public ISBD Titre : Décret no 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu des professionnels de santé paramédicaux Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE, Auteur Mention d'édition : 1e janvier 2012 Editeur : Paris : Direction des journaux officiels Année de publication : 2011 Collection : Journal officiel de la République française Importance : 4 pages Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Dispositif formation / Droit formation / Formation continue / Formation professionnelle / Profession paramédicale / Réglementation IFSI UE.1.3 Législation, éthique, déontologie Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Les auxiliaires médicaux, aides-soignants et auxiliaires de puériculture...doivent participer annuellement à un programme de développement professionnel continu. Il définit le contenu de l'obligation de développement professionnel continu, son organisation et son financement. Le décret prévoit également les modalités de contrôle du respect de cette obligation.... En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2012-02/decretdpc301 [...] Format de la ressource électronique : PDF Décret no 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu des professionnels de santé paramédicaux [document électronique] / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE, Auteur  . -  1e janvier 2012 . - Paris : Direction des journaux officiels, 2011 . - 4 pages ; PDF. - (Journal officiel de la République française) . Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Dispositif formation / Droit formation / Formation continue / Formation professionnelle / Profession paramédicale / Réglementation IFSI UE.1.3 Législation, éthique, déontologie Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Les auxiliaires médicaux, aides-soignants et auxiliaires de puériculture...doivent participer annuellement à un programme de développement professionnel continu. Il définit le contenu de l'obligation de développement professionnel continu, son organisation et son financement. Le décret prévoit également les modalités de contrôle du respect de cette obligation.... En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2012-02/decretdpc301 [...] Format de la ressource électronique : PDF

Le Développement professionnel continu / Claudie FARDO in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2012)

Public ISBD [article]  inSANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2012) . - pp. 2-5 Titre : Le Développement professionnel continu Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie FARDO, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 2-5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Etablissement enseignement / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Formation continue / Formation professionnelle / Obligation #3-2001. / Pratique professionnelle #4-2006 / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. IFSI Développement professionnel continu / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie / UE.4.8 Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Qu'est-ce que le DPC ? et comment fonctionne-t-il ? Textes règlementaires [article] Le Développement professionnel continu [texte imprimé] / Claudie FARDO, Auteur . - 2012 . - pp. 2-5. Langues : Français (fre) in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2012) . - pp. 2-5 Catégories : BDSP402 Etablissement enseignement / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Formation continue / Formation professionnelle / Obligation #3-2001. / Pratique professionnelle #4-2006 / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. IFSI Développement professionnel continu / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie / UE.4.8 Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Qu'est-ce que le DPC ? et comment fonctionne-t-il ? Textes règlementaires

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SANTE MENTALE	SM-HS-12	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

Le Développement professionnel continu / Véronique RUPIN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 65 (Juillet-août 2015)

Public ISBD [article]  inSOINS AIDES SOIGNANTES > N° 65 (Juillet-août 2015) . - pp. 22-23 Titre : Le Développement professionnel continu Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique RUPIN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Formation continue / Formation professionnelle / Pratique professionnelle #4-2006 / Qualité IFSI Développement professionnel continu Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Les enjeux et finalités du DPC, repères historiques, objectifs, démarche pour le professionnel de santé [article] Le Développement professionnel continu [texte imprimé] / Véronique RUPIN, Auteur . - 2015 . - pp. 22-23. Langues : Français (fre) in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 65 (Juillet-août 2015) . - pp. 22-23 Catégories : BDSP402 Formation continue / Formation professionnelle / Pratique professionnelle #4-2006 / Qualité IFSI Développement professionnel continu Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Les enjeux et finalités du DPC, repères historiques, objectifs, démarche pour le professionnel de santé

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue : SOINS AIDES SOIGNANTES	SAS-65-15	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Développement professionnel continu: le décret est paru au journal officiel in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 264 (Janvier/Février 2012)  

Public ISBD [article]  inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 264 (Janvier/Février 2012) Titre : Développement professionnel continu: le décret est paru au journal officiel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Auxiliaire puériculture #3-2001. / Dispositif formation / Formation continue / Personnel hospitalier IFSI Développement professionnel continu / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Présentation du décret n° 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel qui prévoit que les auxiliaires médicaux, aides-soignants et auxiliaires de puériculture... doivent participer annuellement à un programme de développement professionnel continu. Il définit le contenu de l'obligation de développement professionnel continu, son organisation et son financement. En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2012-02/decretdpc301 [...] Format de la ressource électronique : PDF [article] Développement professionnel continu: le décret est paru au journal officiel [texte imprimé] . - 2012. Langues : Français (fre) in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 264 (Janvier/Février 2012) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Auxiliaire puériculture #3-2001. / Dispositif formation / Formation continue / Personnel hospitalier IFSI Développement professionnel continu / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Présentation du décret n° 2011-2114 du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel qui prévoit que les auxiliaires médicaux, aides-soignants et auxiliaires de puériculture... doivent participer annuellement à un programme de développement professionnel continu. Il définit le contenu de l'obligation de développement professionnel continu, son organisation et son financement. En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2012-02/decretdpc301 [...] Format de la ressource électronique : PDF

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS PEDIATRIE	SOG-264-12	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Développement professionnel continu: Méthodes et modalités de DPC / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2012)  

Permalink

Développement professionnel: Se repérer dans la formation continue / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 36 (Septembre 2023)

Permalink

Le DPC fait son entrée / Mathieu HAUTEMULLE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 295 (15 février 2012)

Permalink

DPC: Mode d'emploi / Caroline COQ-CHODORGE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 321 (15 avril 2013)

Permalink

Entretenir une démarche active de formation continue et d'évaluation des pratiques / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° Hors série (Juin 2016)

Permalink

Faut-il supprimer le numérus clausus ? / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 354 (Novembre 2014)

Permalink

La Formation professionnelle: d'une logique disciplinaire à une logique de compétences / Fabienne FAUDE NICOLAS in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)

Permalink

Master sciences cliniques infirmières / EHESP (2015)  

Permalink

Méthodes et modalités du développement professionnel continu / Emmanuelle BARSKY in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 144 (Février 2013)

Permalink

Méthodes et modalités du développement professionnel continu / Emmanuelle BARSKY in SOINS CADRES, N° 85 (Février 2013)

Permalink

Nouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage / Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De) in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)

Permalink

Oncologie: Une simulation pour mieux jouer son rôle / Françoise VLAEMYNCK in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 316 (1e février 2013)

Permalink

Des Passerelles pleines d'embûches... / Françoise VLAEMYNCK in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 383 (Juin 2017)

Permalink

A quand l'UE des diplômes ? / Aveline MARQUES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 354 (Novembre 2014)

Permalink

Transformer son expérience en diplôme: Le point sur la VAE / Malika SURBLED in ACTUSOINS, N° 22 (Septembre-octobre-novembre 2016)  

Permalink

Universitarisation du diplôme de cadre de santé: expérience d'un partenariat pérenne et fructueux / Béatrice BRIGNON in SOINS CADRES, N° 78 (Mai 2011)

Permalink

---

1 (1 - 21 / 21)