Diagnostics infirmiers: Interventions et bases rationnelles / Marilynn E. DOENGES / Paris : De Boeck Université (2016)

Public ISBD Titre : Diagnostics infirmiers: Interventions et bases rationnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilynn E. DOENGES ; et al Mention d'édition : 4e éd Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 2016 Importance : 1159 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0540-3 Catégories : BDSP402 Démarche soins / Diagnostic infirmier / Recueil données IFSI Besoins fondamentaux / Raisonnement clinique Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Liste alphabétique des diagnostics infirmiers , typologie des modes fonctionnels de santé de Marjorie Gordon, taxonomie II de la Nanda, applications pratiques à des affections et diagnostics infirmiers associés Diagnostics infirmiers: Interventions et bases rationnelles [texte imprimé] / Marilynn E. DOENGES ; et al  . -  4e éd . - Paris : De Boeck Université, 2016 . - 1159 pages ; 19 cm. ISBN : 978-2-8073-0540-3 Catégories : BDSP402 Démarche soins / Diagnostic infirmier / Recueil données IFSI Besoins fondamentaux / Raisonnement clinique Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Liste alphabétique des diagnostics infirmiers , typologie des modes fonctionnels de santé de Marjorie Gordon, taxonomie II de la Nanda, applications pratiques à des affections et diagnostics infirmiers associés

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
3-1	7876	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Education thérapeutique du patient: La maladie comme occasion d'apprentissage / Catherine TOURETTE-TURGIS / Paris : De Boeck Université (2015)

Public ISBD Titre : L'Education thérapeutique du patient: La maladie comme occasion d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TOURETTE-TURGIS, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 2015 Importance : 167 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9081-1 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Acteur / Education patient #3-2001. / Expérience / Sujet Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "En s'attachant à analyser et caractériser les activités que tout sujet porteur d'une maladie chronique déploie au service de son maintien en santé et en vie, l'auteure conduit un plaidoyer pour la reconnaissance de l'expérience des malades en s'appuyant sur les travaux qu'elle a conduits dans des situations de soin inédites comme celle ayant trait au VIH/SIDA. La première partie décrit les enjeux sociaux et théoriques de la reconnaissance de l'expérience des malades et interroge les constructions théoriques ayant pour objet la catégorisation de l'expérience de la maladie. La deuxième partie décrit la complexité du travail conduit quotidiennement par les sujets en soin en mobilisant les théories de l'analyse du travail pour en rendre compte. Dans la troisième partie, l'auteure, en s'appuyant sur sa pratique d'accompagnement et de formation des sujets en soin, montre comment la maladie est l'occasion d'un redéploiement du sujet qui se trouve transformé par l'expérience qu'il vit et qu'il transforme à son tour. La quatrième partie s'attache à illustrer les implications des énoncés théoriques de l'ensemble de l'ouvrage en termes de propositions innovantes pour une pratique de l'éducation thérapeutique" (RE) L'Education thérapeutique du patient: La maladie comme occasion d'apprentissage [texte imprimé] / Catherine TOURETTE-TURGIS, Auteur . - Paris : De Boeck Université, 2015 . - 167 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-9081-1 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Acteur / Education patient #3-2001. / Expérience / Sujet Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "En s'attachant à analyser et caractériser les activités que tout sujet porteur d'une maladie chronique déploie au service de son maintien en santé et en vie, l'auteure conduit un plaidoyer pour la reconnaissance de l'expérience des malades en s'appuyant sur les travaux qu'elle a conduits dans des situations de soin inédites comme celle ayant trait au VIH/SIDA. La première partie décrit les enjeux sociaux et théoriques de la reconnaissance de l'expérience des malades et interroge les constructions théoriques ayant pour objet la catégorisation de l'expérience de la maladie. La deuxième partie décrit la complexité du travail conduit quotidiennement par les sujets en soin en mobilisant les théories de l'analyse du travail pour en rendre compte. Dans la troisième partie, l'auteure, en s'appuyant sur sa pratique d'accompagnement et de formation des sujets en soin, montre comment la maladie est l'occasion d'un redéploiement du sujet qui se trouve transformé par l'expérience qu'il vit et qu'il transforme à son tour. La quatrième partie s'attache à illustrer les implications des énoncés théoriques de l'ensemble de l'ouvrage en termes de propositions innovantes pour une pratique de l'éducation thérapeutique" (RE)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
4-6	7823	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Evaluer les apprentissages: les apports de la psychologie cognitive / Jacques GREGOIRE / Paris : De Boeck Université (1996)

Public ISBD Titre : Evaluer les apprentissages: les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 1996 Importance : 240 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2237-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Difficulté scolaire / Evaluation / Evaluation connaissance / Pédagogie / Théorie apprentissage Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Notion d'évaluation diagnostique, centrée sur les performances ou sur les compétences, la participation des apprenants, théorie de la généralisabilité, l'évaluation des difficulté de lecture chez l'adulte et la remédiation... Evaluer les apprentissages: les apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - Paris : De Boeck Université, 1996 . - 240 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-2237-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Difficulté scolaire / Evaluation / Evaluation connaissance / Pédagogie / Théorie apprentissage Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Notion d'évaluation diagnostique, centrée sur les performances ou sur les compétences, la participation des apprenants, théorie de la généralisabilité, l'évaluation des difficulté de lecture chez l'adulte et la remédiation...

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
6-1-C	7510	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain / Nadine DELCHAMBRE / Paris : De Boeck Université (2008)

Public ISBD Titre : Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine DELCHAMBRE, Auteur ; et al, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 2008 Importance : 72 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5941-2 Prix : 16 euros Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Besoin / Diagnostic infirmier / Guide / Soins infirmiers IFSI Besoins fondamentaux / UE.3.1 raisonnement démarche clinique Index. décimale : 03 c Résumé : Ce guide permet une approche globale à partir des 14 besoins de Virginia Henderson: la fonction de chaque besoin est explicité et permet l'élaboration de diagnostics infirmiers adaptés Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain [texte imprimé] / Nadine DELCHAMBRE, Auteur ; et al, Auteur  . -  3e éd. . - Paris : De Boeck Université, 2008 . - 72 pages ; 22 cm. ISBN : 978-2-8041-5941-2 : 16 euros Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Besoin / Diagnostic infirmier / Guide / Soins infirmiers IFSI Besoins fondamentaux / UE.3.1 raisonnement démarche clinique Index. décimale : 03 c Résumé : Ce guide permet une approche globale à partir des 14 besoins de Virginia Henderson: la fonction de chaque besoin est explicité et permet l'élaboration de diagnostics infirmiers adaptés

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
3-1	7173	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Management des unités de soins: de l'analyse systémique à l'évaluation de la qualité / Myriam HUBINON / Paris : De Boeck Université (1998)

Public ISBD Titre : Management des unités de soins: de l'analyse systémique à l'évaluation de la qualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam HUBINON Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 1998 Collection : Savoir et santé Importance : 395 pages Présentation : Bibliogr Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 16051 Mots-clés : Evaluation de la qualité des soins médicaux  Administration et gestion hospitalière  Hôpital  Economie médicale  Management  Organisation du travail Résumé : Concepts de qualité, d'organisation, de qualité des soins infirmiers - législation des établissements hospitaliers (Belgique, France, Suisse), concept de performance, la relation coût-qualité, Modèles d'organisation de qualité du système unité de soins, Utilisation d'un tableau de bord, Construction d'un outil d'évaluation de la qualité Management des unités de soins: de l'analyse systémique à l'évaluation de la qualité [texte imprimé] / Myriam HUBINON . - Paris : De Boeck Université, 1998 . - 395 pages : Bibliogr ; 24 cm. - (Savoir et santé) . ISSN : 16051 Mots-clés : Evaluation de la qualité des soins médicaux  Administration et gestion hospitalière  Hôpital  Economie médicale  Management  Organisation du travail Résumé : Concepts de qualité, d'organisation, de qualité des soins infirmiers - législation des établissements hospitaliers (Belgique, France, Suisse), concept de performance, la relation coût-qualité, Modèles d'organisation de qualité du système unité de soins, Utilisation d'un tableau de bord, Construction d'un outil d'évaluation de la qualité

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
1-2-D	5039	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Manuel d'anatomie et de physiologie humaines / Gérard TORTORA / Paris : De Boeck Université (2016)

Permalink

Méthodologie documentaire: Rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'internet / Bernard POCHET / Paris : De Boeck Université (2006)

Permalink

Penser autrement la pratique infirmière: pour une créativité éthique / Armelle de BOUVET / Paris : De Boeck Université (2005)

Permalink

Plans de soins et dossier infirmier: diagnostics infirmiers et problèmes traités en collaboration / Lynda Juall CARPENITO / Paris : De Boeck Université (1998)

Permalink

Rédiger, présenter, composer: l'art du rapport et du mémoire / Guy JUCQUOIS / Paris : De Boeck Université (1996)

Permalink

Soins de plaies / Ann AERTS / Paris : De Boeck Université (1998)

Permalink

Urgences au domicile / Michel VAN DEN HAUTE / Paris : De Boeck Université (2000)

Permalink

---

1 (1 - 12 / 12)