Titre :	La Médiation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Régine D'AMORE ; et al ; M-Christine ROSSETTI
Mention d'édition :	Travail réalisé dans le cadre de l'UV1 de Sciences de l'éducation: Apprentissages et modèles en éducation
Editeur :	Marseille : Institut universitaire Saint-Jean
Année de publication :	1998
Importance :	35 pages
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	9980
Mots-clés :	Education  Pédagogie  Communication  Médiation
Résumé :	Le processus de médiation est particulier car il suppose l'intervention d'un tiers en toute indépendance: le médiateur doit amener les interlocuteurs à découvrir la part de vérité comme le part d'erreur, il agit comme catalyseur. Ce travail cherche à identifier entre qui ou quoi se joue l'acte de médiation en situation éducative et à modéliser les 4 axes de médiation actuellement les plus pertinents de l'enseignement: pédagogie, didactique, métacognition et communication

La Médiation [texte imprimé] / Régine D'AMORE ; et al ; M-Christine ROSSETTI  . -  Travail réalisé dans le cadre de l'UV1 de Sciences de l'éducation: Apprentissages et modèles en éducation . - Marseille : Institut universitaire Saint-Jean, 1998 . - 35 pages ; 30 cm.
ISSN : 9980

Mots-clés :

Education  Pédagogie  Communication  Médiation

Résumé :

Le processus de médiation est particulier car il suppose l'intervention d'un tiers en toute indépendance: le médiateur doit amener les interlocuteurs à découvrir la part de vérité comme le part d'erreur, il agit comme catalyseur. Ce travail cherche à identifier entre qui ou quoi se joue l'acte de médiation en situation éducative et à modéliser les 4 axes de médiation actuellement les plus pertinents de l'enseignement: pédagogie, didactique, métacognition et communication