| Titre : |
Guide AP - Auxiliaire de puériculture : Blocs de compétences 1 à 5, compétences 1 à 11, modules 1 à 10 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
COMITE D'ENTENTE DES ECOLES PREPARANT AUX METIERS DE L'ENFANCE (CEEPAME), Auteur ; Marie-Josée Gensse, Auteur ; et al, Auteur |
| Mention d'édition : |
10e éd |
| Editeur : |
Paris : Elsevier |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
722 pages |
| Format : |
25 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001. / Compétence / Formation / Référentiel de compétences#4-2006 / Rôle du professionnel
|
| Index. décimale : |
03 d2 auxiliaire puericulture |
| Résumé : |
"Chaque bloc de compétence proposant un cours complet qui rassemble l'ensemble des savoirs théoriques à connaitre, des encadrés sur le rôle de l'AP qui synthétisent les compétences à maitriser par l'auxiliaire de puériculture, des mises en situations concrètes analysées qui font le lien avec les notions abordées, des 'mémos' qui reprennent et mettent en lumière les points clés du cours, des fiches techniques qui détaillent les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne." (à partir du RE) |
Guide AP - Auxiliaire de puériculture : Blocs de compétences 1 à 5, compétences 1 à 11, modules 1 à 10 [texte imprimé] / COMITE D'ENTENTE DES ECOLES PREPARANT AUX METIERS DE L'ENFANCE (CEEPAME), Auteur ; Marie-Josée Gensse, Auteur ; et al, Auteur . - 10e éd . - Paris : Elsevier, 2025 . - 722 pages ; 25 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001. / Compétence / Formation / Référentiel de compétences#4-2006 / Rôle du professionnel
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| Index. décimale : |
03 d2 auxiliaire puericulture |
| Résumé : |
"Chaque bloc de compétence proposant un cours complet qui rassemble l'ensemble des savoirs théoriques à connaitre, des encadrés sur le rôle de l'AP qui synthétisent les compétences à maitriser par l'auxiliaire de puériculture, des mises en situations concrètes analysées qui font le lien avec les notions abordées, des 'mémos' qui reprennent et mettent en lumière les points clés du cours, des fiches techniques qui détaillent les différents gestes à accomplir dans la pratique quotidienne." (à partir du RE) |
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