Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.

#4-2006

#3-2001.

processus psychopathologiques

défaillances organiques dégénératif

Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.

#4-2006

#3-2001.

processus psychopathologiques

défaillances organiques dégénératif