Titre :	La Pensée infirmière
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Suzanne KEROUAC ; Jacinthe PEPIN ; Francine DUCHARME
Mention d'édition :	3e éd.
Editeur :	Montréal [Canada] : Chenelière éducation
Année de publication :	2010
Importance :	206 pages
Présentation :	Bibliogr.
Format :	24 cm
Catégories :	BDSP402 Formation / Infirmier / Mode exercice professionnel / Pensée / Science / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-1 Raisonnement et démarche clinique
Résumé :	Les grands courants de pensée et les différents modèles conceptuels : Besoins fondamentaux de V. Henderson, autosoin de D. Orem, école de l'interaction et le processus interpersonnel d'H. Pepleau, l'adaptation de C. Roy, l'école de l'Etre humain de M. Rogers, le soins transculturel de M. Leininger.. la collaboration avec le personnel soignant et avec la famille - la formation professionnelle et la recherche infirmière, les conceptions pour la gestion des soins. Représentations conceptuelles et théorisées (école du caring, des patterns..), savoir-être et savoir-faire dans la formation, rôle social et politique de l'infirmière...

La Pensée infirmière [texte imprimé] / Suzanne KEROUAC ; Jacinthe PEPIN ; Francine DUCHARME  . -  3e éd. . - Montréal [Canada] : Chenelière éducation, 2010 . - 206 pages : Bibliogr. ; 24 cm.

Catégories :	BDSP402 Formation / Infirmier / Mode exercice professionnel / Pensée / Science / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-1 Raisonnement et démarche clinique
Résumé :	Les grands courants de pensée et les différents modèles conceptuels : Besoins fondamentaux de V. Henderson, autosoin de D. Orem, école de l'interaction et le processus interpersonnel d'H. Pepleau, l'adaptation de C. Roy, l'école de l'Etre humain de M. Rogers, le soins transculturel de M. Leininger.. la collaboration avec le personnel soignant et avec la famille - la formation professionnelle et la recherche infirmière, les conceptions pour la gestion des soins. Représentations conceptuelles et théorisées (école du caring, des patterns..), savoir-être et savoir-faire dans la formation, rôle social et politique de l'infirmière...