[article] 
inSOINS CADRES > N° 74 suppl. (Mai 2010) . - pp. S13-S15

Titre :	Approche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nadia PEOCH, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	pp. S13-S15
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Communication écrite / Compétence / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Infirmier / Processus apprentissage IFSI Portfolio
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Le portfolio comme outil de formalisation par l'étudiant de ses apprentissages et de sa pratique: liens avec les théories de l'apprentissage, contexte d'apprentissage et relation pédagogique

[article] Approche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2010 . - pp. S13-S15.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 74 suppl. (Mai 2010) . - pp. S13-S15

Catégories :	BDSP402 Communication écrite / Compétence / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Infirmier / Processus apprentissage IFSI Portfolio
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Le portfolio comme outil de formalisation par l'étudiant de ses apprentissages et de sa pratique: liens avec les théories de l'apprentissage, contexte d'apprentissage et relation pédagogique