[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 102 (Septembre 2010) . - pp. 14-22

Titre :	Ancrage disciplinaire, formation, courants de pensée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maïa FANSTEN, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	pp. 14-22
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Profession scientifique / Savoir / Science / Sciences éducation / Soins infirmiers
Index. décimale :	02 k
Résumé :	Qu'est-ce qu'une discipline ? une identité disciplinaire ? comment la formation permet-elle d'accéder à la fois à un corpus de connaissance, une pratique professionnelle, des savoirs-faire?...
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2010-3-page-14.htm
Format de la ressource électronique :	html

[article] Ancrage disciplinaire, formation, courants de pensée [texte imprimé] / Maïa FANSTEN, Auteur . - 2010 . - pp. 14-22.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 102 (Septembre 2010) . - pp. 14-22

Catégories :	BDSP402 Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Profession scientifique / Savoir / Science / Sciences éducation / Soins infirmiers
Index. décimale :	02 k
Résumé :	Qu'est-ce qu'une discipline ? une identité disciplinaire ? comment la formation permet-elle d'accéder à la fois à un corpus de connaissance, une pratique professionnelle, des savoirs-faire?...
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2010-3-page-14.htm
Format de la ressource électronique :	html