[article]
Titre : |
Les Compétences infirmières et la formation initiale: Dossier |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2009 |
Article en page(s) : |
pp. 1-20 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
BDSP402 Compétence / Formation / Histoire / Histoire professionnelle / Infirmier / Pratique professionnelle#4-2006 IFSI Rôle infirmier
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Index. décimale : |
03 c/03 p |
Résumé : |
Reprend les fiches des revues Soins n°732 à 741: "Profession infirmière, un siècle de professionnalisation", "Historique de la formation infirmière", "Approche par compétence", "Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier (compétences 1 et 3)", "Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers (compétences 2 et 4)", "Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs..(compétences 5 et 6)", "Analyser la qualité des soins et sa pratique professionnelle (compétence 7)", "Rechercher et traiter des données professionnelles (compétences 8)", "Organiser et coordonner les interventions soignantes (compétence 9)", "Informer et former des professionnels (compétence 10)" |
in SOINS > Tiré à part 2009 (2009) . - pp. 1-20
[article] Les Compétences infirmières et la formation initiale: Dossier [texte imprimé] . - 2009 . - pp. 1-20. Langues : Français ( fre) in SOINS > Tiré à part 2009 (2009) . - pp. 1-20
Catégories : |
BDSP402 Compétence / Formation / Histoire / Histoire professionnelle / Infirmier / Pratique professionnelle#4-2006 IFSI Rôle infirmier
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Index. décimale : |
03 c/03 p |
Résumé : |
Reprend les fiches des revues Soins n°732 à 741: "Profession infirmière, un siècle de professionnalisation", "Historique de la formation infirmière", "Approche par compétence", "Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier (compétences 1 et 3)", "Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers (compétences 2 et 4)", "Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs..(compétences 5 et 6)", "Analyser la qualité des soins et sa pratique professionnelle (compétence 7)", "Rechercher et traiter des données professionnelles (compétences 8)", "Organiser et coordonner les interventions soignantes (compétence 9)", "Informer et former des professionnels (compétence 10)" |
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