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Formateurs et formation professionnelle / Annie GOUDEAUX / Paris : Lamarre (2003)
Titre : Formateurs et formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie GOUDEAUX, Coord. ; et al, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2003 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 327 pages Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 97820307971 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignant / Evaluation enseignement#3-2001./ Formateur / Formation / Formation cadre santé / Histoire / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Politique formation / Profil pédagogique / Programme enseignement / Relation enseignant enseigné / Théorie apprentissage / TutoratIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'exercice professionnel dans le milieu sanitaire et social évolue, tant sur le plan technologique qu'humain. Des changements importants en découlent dans les rapports sociaux ainsi que dans l'organisation du travail. les formateurs sont directement concernés par ces changements. comment la fonction de formateur va t-elle et doit-elle évoluer pour s'adapter à de tels changements ? chercheurs universitaires, directeurs d'ifsi, formateurs en centre de formation, consultants abordent dans formateurs, formation professionnelle les principaux domaines de compétences du métier de formateur et les multiples facettes de l'identité professionnelle à travers cinq grandes parties qui traitent : du métier: son évolution, son essence , de l'ingénierie de la formation , de l'apprentissage en présentant les méthodes et les outils , de l'accompagnement et de l'apprentissage professionnel , de l'évaluation. Ce recueil de textes apporte de vraies réponses aux interrogations récurrentes que se posent les différents acteurs de la formation professionnelle de l'environnement de la santé : enseignants, directeurs d'établissements, directeurs de centre de formation, responsables de formation, intervenants, chercheurs." (4e de couv) Un chapitre rappelle les programmes des études d'infirmières: 1951, 1961, 1972, 1979, 1992 Formateurs et formation professionnelle [texte imprimé] / Annie GOUDEAUX, Coord. ; et al, Auteur . - Paris : Lamarre, 2003 . - 327 pages ; 20 cm. - (Fonction cadre de santé) .
ISSN : 97820307971
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Enseignant / Evaluation enseignement#3-2001./ Formateur / Formation / Formation cadre santé / Histoire / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Politique formation / Profil pédagogique / Programme enseignement / Relation enseignant enseigné / Théorie apprentissage / TutoratIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'exercice professionnel dans le milieu sanitaire et social évolue, tant sur le plan technologique qu'humain. Des changements importants en découlent dans les rapports sociaux ainsi que dans l'organisation du travail. les formateurs sont directement concernés par ces changements. comment la fonction de formateur va t-elle et doit-elle évoluer pour s'adapter à de tels changements ? chercheurs universitaires, directeurs d'ifsi, formateurs en centre de formation, consultants abordent dans formateurs, formation professionnelle les principaux domaines de compétences du métier de formateur et les multiples facettes de l'identité professionnelle à travers cinq grandes parties qui traitent : du métier: son évolution, son essence , de l'ingénierie de la formation , de l'apprentissage en présentant les méthodes et les outils , de l'accompagnement et de l'apprentissage professionnel , de l'évaluation. Ce recueil de textes apporte de vraies réponses aux interrogations récurrentes que se posent les différents acteurs de la formation professionnelle de l'environnement de la santé : enseignants, directeurs d'établissements, directeurs de centre de formation, responsables de formation, intervenants, chercheurs." (4e de couv) Un chapitre rappelle les programmes des études d'infirmières: 1951, 1961, 1972, 1979, 1992 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8397 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Formation aide-soignante et parentalité: un équilibre à trouver / Karine DELON FERRAND in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 239 (Août-Septembre 2022)
[article]
Titre : Formation aide-soignante et parentalité: un équilibre à trouver Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine DELON FERRAND, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 25-26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Formation / Parentalité#3-2001./ Planification / Temps / Vie privée#4-2006
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre de leur cursus, des élèves de l’institut de formation d’aides-soignants de Rodez et de Villefranche-de-Rouergue (Aveyron) ont été amenés à réfléchir sur les liens entre la parentalité et leur formation. Cinq élèves de la promotion 2020/2021 partagent leurs expériences sur fond de crise sanitaire (Covid-19) et montrent l'organisation nécessaire pour concilier vie de famille et formation" (Extraits)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 239 (Août-Septembre 2022) . - pp. 25-26[article] Formation aide-soignante et parentalité: un équilibre à trouver [texte imprimé] / Karine DELON FERRAND, Auteur ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 25-26.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 239 (Août-Septembre 2022) . - pp. 25-26
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Formation / Parentalité#3-2001./ Planification / Temps / Vie privée#4-2006
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre de leur cursus, des élèves de l’institut de formation d’aides-soignants de Rodez et de Villefranche-de-Rouergue (Aveyron) ont été amenés à réfléchir sur les liens entre la parentalité et leur formation. Cinq élèves de la promotion 2020/2021 partagent leurs expériences sur fond de crise sanitaire (Covid-19) et montrent l'organisation nécessaire pour concilier vie de famille et formation" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-239-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation continue, un outil pour renforcer l'hémovigilance à l'hôpital / Hélène DOLANGE in SOINS, N° Hors série Juin 2015 (Juin 2015)
[article]
Titre : La Formation continue, un outil pour renforcer l'hémovigilance à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène DOLANGE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 2S14-2S15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident transfusionnel / Formation continue / Hémovigilance#3-2001./ Procédure / Traçabilité / Transfusion sanguineIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques
in SOINS > N° Hors série Juin 2015 (Juin 2015) . - 2S14-2S15[article] La Formation continue, un outil pour renforcer l'hémovigilance à l'hôpital [texte imprimé] / Hélène DOLANGE, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - 2S14-2S15.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° Hors série Juin 2015 (Juin 2015) . - 2S14-2S15
Catégories : BDSP402
Accident transfusionnel / Formation continue / Hémovigilance#3-2001./ Procédure / Traçabilité / Transfusion sanguineIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS S-HS-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Formation au diabète sur l'île de Mayotte / Bernard BAUDUCEAU in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
[article]
Titre : Une Formation au diabète sur l'île de Mayotte Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard BAUDUCEAU, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 23-24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Diabète non insulinodépendant / Formation professionnelle / Glycémie / Identité culturelle / Mayotte / Prévention
IFSI
UE.2.7défaillances organiques dégénératif/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'article rappelle le contexte sanitaire avec un diabète de type 2 fréquent et l'organisation des soins à Mayotte. Une formation spécifique à permis de montrer l’hétérogénéité des niveaux de connaissances des soignants et s'est organisée autour d'ateliers diététiques
in SOINS > n° 778 (Septembre 2013) . - pp. 23-24[article] Une Formation au diabète sur l'île de Mayotte [texte imprimé] / Bernard BAUDUCEAU, Auteur ; et al, Auteur . - 2013 . - pp. 23-24.
Langues : Français (fre)
in SOINS > n° 778 (Septembre 2013) . - pp. 23-24
Catégories : BDSP402
Diabète non insulinodépendant / Formation professionnelle / Glycémie / Identité culturelle / Mayotte / Prévention
IFSI
UE.2.7défaillances organiques dégénératif/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'article rappelle le contexte sanitaire avec un diabète de type 2 fréquent et l'organisation des soins à Mayotte. Une formation spécifique à permis de montrer l’hétérogénéité des niveaux de connaissances des soignants et s'est organisée autour d'ateliers diététiques Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-778-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas / Christine KACI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 133 (Juin 2018)
[article]
Titre : La Formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine KACI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 70-84 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Education patient#3-2001./ Etude cas / Etudiant / Evaluation / Formation continue / Formation initiale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / QualificationIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L’OMS a défini deux niveaux de formation : le niveau 1 ou niveau "fondamental" destiné aux professionnels dispensant l’éducation thérapeutique ; le niveau 2 ou niveau "avancé" destiné aux coordinateurs de programmes en éducation thérapeutique. Toujours selon l’OMS, cette formation continue doit être dispensée dans un cadre multiprofessionnel, basé sur une expérience pratique avec les patients. Elle doit permettre de renforcer les qualités humaines des soignants telles que l’empathie .. Afin de répondre aux recommandations et obligations réglementaires, de nombreux organismes proposent des formations continues et délivrent des attestations et/ou des diplômes en fonction du type de formation suivie. Il apparait que l’offre de formation reste très hétérogène par ses contenus, la qualification et les compétences des intervenants... Les auteurs de la recherche se sont demandés dans quelles mesures et sous quelles conditions cette formation en éducation thérapeutique niveau 1, d’au moins 40 heures, initialement prévue pour un public en formation continue, peut-elle être mise en œuvre auprès d’étudiants en soins infirmiers. Les objectifs de cette étude sont de décrire les expériences de deux IFSI qui proposent la formation de niveau 1 validante aux étudiants en soins infirmiers, et déterminer les conditions favorables au développement de compétences auprès d’un public en formation initiale." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 133 (Juin 2018) . - pp. 70-84[article] La Formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas [texte imprimé] / Christine KACI, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 70-84.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 133 (Juin 2018) . - pp. 70-84
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Education patient#3-2001./ Etude cas / Etudiant / Evaluation / Formation continue / Formation initiale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / QualificationIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L’OMS a défini deux niveaux de formation : le niveau 1 ou niveau "fondamental" destiné aux professionnels dispensant l’éducation thérapeutique ; le niveau 2 ou niveau "avancé" destiné aux coordinateurs de programmes en éducation thérapeutique. Toujours selon l’OMS, cette formation continue doit être dispensée dans un cadre multiprofessionnel, basé sur une expérience pratique avec les patients. Elle doit permettre de renforcer les qualités humaines des soignants telles que l’empathie .. Afin de répondre aux recommandations et obligations réglementaires, de nombreux organismes proposent des formations continues et délivrent des attestations et/ou des diplômes en fonction du type de formation suivie. Il apparait que l’offre de formation reste très hétérogène par ses contenus, la qualification et les compétences des intervenants... Les auteurs de la recherche se sont demandés dans quelles mesures et sous quelles conditions cette formation en éducation thérapeutique niveau 1, d’au moins 40 heures, initialement prévue pour un public en formation continue, peut-elle être mise en œuvre auprès d’étudiants en soins infirmiers. Les objectifs de cette étude sont de décrire les expériences de deux IFSI qui proposent la formation de niveau 1 validante aux étudiants en soins infirmiers, et déterminer les conditions favorables au développement de compétences auprès d’un public en formation initiale." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-133-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation des élèves aides-soignantes: Dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 139 (Août / Septembre 2012)
PermalinkFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Brigitte DEVANNEAUX in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkFormation des infirmiers à l’évaluation du risque suicidaire : revue de la littérature et perspectives pour la pratique avancée infirmière / Romain PEROT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 147 (Décembre 2021)
PermalinkFormation de pairs aidants dans le traitement des troubles anxieux / Mariko CHARTIER OTIS in SOINS, n° 792 (Janvier/ Février 2015)
PermalinkFormation par la simulation et soins infirmiers / Sophie PRISSETTE / Paris : Lamarre (2016)
PermalinkLa Formation professionnelle aujourd'hui et demain: Dossier / Jean-Pierre MERCIER in PERSPECTIVES SANITAIRES & SOCIALES, N° 252 (Mai / Juin 2017)
PermalinkFormation à la recherche et développement professionnel des paramédicaux / Jean-Philippe DILLENSEGER in SOINS CADRES, N° 111 (Mai 2019)
PermalinkFormation et représentations de la démence chez les travailleurs en Ehpad / Stéphane SANCHEZ in SOINS GERONTOLOGIE, N° 118 (Mars / Avril 2016)
PermalinkFormation des soignants et prise en charge des démences en unités de soins de longue durée / Emmanuelle DURON in SOINS GERONTOLOGIE, N° 81 (Janvier/février 2010)
PermalinkLa Formation en soins infirmiers: bilan mitigé selon les étudiants / Maud BUGE in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)
PermalinkLa Formation universitaire des infirmières au Brésil : trois expériences / Cinira Magali FORTUNA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
PermalinkLa Formation universitaire des infirmières et infirmiers : une réponse aux défis des systèmes de santé / SIDIIEF / SIDIIEF (2011)
PermalinkFormer à l'EPP, une démarche innovante en IFSI / Dominique LE BOEUF in SOINS, N° spécial (Juin 2013)
PermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire GILLARD BERTHOD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 217 (Janvier 2016)
PermalinkFormer en Ifsi à la prise en charge des patients auteurs d'actes criminels / Karina CORVEST in SOINS PSYCHIATRIE, N° 276 (Septembre/Octobre 2011)
PermalinkUne Forte baisse du temps de sommeil au cours de l'adolescence / François BECK in SANTE DE L'HOMME, N° 416 (Novembre / Décembre 2011)
PermalinkLa Fracture bimalléolaire / Valérie VAN DEN BOS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 361 (Juin 2015)
PermalinkLes Fractures : Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 56 (Janvier/Février 2014)
PermalinkFragilité des personnes âgées et consommation de médicaments: polymédication et prescriptions inappropriées / Marie HERR / Paris : IRDES (2018)
PermalinkFrançais: Bac pro / Jean-Claude POUZALGUES / Paris : Nathan (1989)
PermalinkLes Français: portrait d'une société. Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 237 (Mai 2012)
PermalinkPermalinkLes freins à la déclaration des événements indésirables liés aux soins : une étude transversale au groupement hospitalier Édouard Herriot, CHU de Lyon / Thomas BENET / Paris : Institut national de veille sanitaire (INVS) (2013)
PermalinkFreins, difficultés et facilitateurs dans la mise en place d’une recherche financée par le Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP) : retour d’expérience d’un projet de recherche en santé mentale / Mickaël MASTRACCI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 140 (Mars 2020)
PermalinkLe Gallo, une langue ancienne en Ehpad / Philippe BIROT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 88 (Mai / Juin 2019)
PermalinkGardes et astreintes du cadre de santé: Dossier / Olivier DUPUY in SOINS CADRES, N° 77 suppl. (Février 2011)
PermalinkGastro-entérologie: soins infirmiers / Rosine GUIMBAUD / Paris : Masson (2006)
PermalinkDes Gays en Afrique... vous êtes sûrs ? / Floriane CUTLER in REMAIDES, n° 68 (Eté 2008)
PermalinkLes Gelures: des lésions locales liées à un froid mordant / Ingrid LEFEBVRE DE PLINVAL in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 238 (Février 2018)
PermalinkLa « Génération Sandwich » en Suisse romande : mieux comprendre les facteurs associés avec la santé perçue afin de mieux agir en promotion de la santé / Annie OULEVEY BACHMANN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 115 (Décembre 2013)
PermalinkGénérations numériques: Des enfants mutants ? Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 252 (Octobre/Novembre 2013)
PermalinkPermalink"Gère tes émotions !" Dossier / Marcello MORTILLARO in SANTE MENTALE, N° 254 (Janvier 2021)
PermalinkGérer la diversité culturelle: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 106 suppl. (Mai 2018)
PermalinkGériatrie et e-technologie en Ehpad / Abrar-Ahmad ZULFIQAR in SOINS GERONTOLOGIE, N° 137 (Mai / Juin 2019)
PermalinkLa Gériatrie libérale : Dossier / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 160 (Mars 2023)
PermalinkGérontologie et gérontopsychiatrie: soins infirmiers / Marie-Pierre HERVY / Paris : Masson (2005)
PermalinkGérontotechnologie et qualité de vie : Dossier / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 93 (Janvier / février 2012)
PermalinkLes Gérontotechnologies: Dossiers / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 148 (Mars-avril 2021)
PermalinkGestes et soins d'urgence niveaux 1 & 2: l'essentiel / Hubert VINCENT / Milon-la-Chapelle : S-éditions (2009)
PermalinkGestion des anticoagulants oraux au domicile par les patients âgés / Eric PAUTAS in SOINS GERONTOLOGIE, n° 104 (Novembre / Décembre 2013)
PermalinkLa Gestion de crise face au Sars-CoV-2 : management et leadership dans les soins / Hugues LEFORT in SOINS, N° 849 (Octobre 2020)
PermalinkGestion des effets secondaires cutanés des chimiothérapies et thérapies ciblées / Julie DELYON in SOINS, N° 796 (Juin 2015)
PermalinkGestion des excreta : évaluation des pratiques professionnelles / Maryline CANEVET in Hygiènes, N° 5 (Novembre 2015)
PermalinkGestion d’une hémorragie en situation de crise / Frédéric LEMOINE in SOINS, N° 816 (Juin 2017)
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