[article]
| Titre : |
Comment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul ROBERT, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
pp. 48-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Education / Enseignant / Finlande / Formation / France / Politique éducation / Société
|
| Index. décimale : |
04 c |
| Résumé : |
Des enquêtes montrent que la Finlande est l'un des pays où les écarts de performance entre élèves sont les plus faibles et où l'impact des conditions socioéconomiques sur les résultats scolaires est plus réduit: mode de recrutement des enseignants, existence d'une culture collaborative ou encore une adhésion forte aux valeurs, pourraient y contribuer. En France, Gilles Baillat relève le malaise des enseignants et l'insuffisance de la formation pratique |
in SCIENCES HUMAINES > N° 227 (Juin 2011) . - pp. 48-53
[article] Comment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais [texte imprimé] / Paul ROBERT, Auteur . - 2011 . - pp. 48-53. Langues : Français ( fre) in SCIENCES HUMAINES > N° 227 (Juin 2011) . - pp. 48-53
| Catégories : |
BDSP402
Education / Enseignant / Finlande / Formation / France / Politique éducation / Société
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| Index. décimale : |
04 c |
| Résumé : |
Des enquêtes montrent que la Finlande est l'un des pays où les écarts de performance entre élèves sont les plus faibles et où l'impact des conditions socioéconomiques sur les résultats scolaires est plus réduit: mode de recrutement des enseignants, existence d'une culture collaborative ou encore une adhésion forte aux valeurs, pourraient y contribuer. En France, Gilles Baillat relève le malaise des enseignants et l'insuffisance de la formation pratique |
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Comment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais in SCIENCES HUMAINES, N° 227 (Juin 2011)
