[article] 
inSOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 41-43

Titre :	Le Formateur de terrain, concepteur et accompagnateur ou comment faire vivre l'alternance autrement : Dossier : Cadre, un exercice pluriel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monique MOUGENOT, Auteur ; Véronique PECHEY KLEIN, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 41-43
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Compétence / Dispositif formation / Ecole cadre infirmier / Encadrement #3-2001. / Formation alternance / Infirmier formateur / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Posture
Index. décimale :	3-5 Encadrement des professionnels
Résumé :	Construction d'un dispositif de formation intégrant les formateurs de terrain

[article] Le Formateur de terrain, concepteur et accompagnateur ou comment faire vivre l'alternance autrement : Dossier : Cadre, un exercice pluriel [texte imprimé] / Monique MOUGENOT, Auteur ; Véronique PECHEY KLEIN, Auteur . - 2011 . - pp. 41-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 41-43

Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Compétence / Dispositif formation / Ecole cadre infirmier / Encadrement #3-2001. / Formation alternance / Infirmier formateur / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Posture
Index. décimale :	3-5 Encadrement des professionnels
Résumé :	Construction d'un dispositif de formation intégrant les formateurs de terrain