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Auteur Anne MULLER |
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Titre : 80 concepts en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2024 Importance : 264 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76559-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Soins infirmiers
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité.... 80 concepts en santé [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2024 . - 264 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-76559-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Concept / Soins infirmiers
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité.... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-3-A 8640 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Anatomie et physiologie en fiches pour les étudiants en IFSI / Anne MULLER / Paris : Elsevier-Masson (2017)
Titre : Anatomie et physiologie en fiches pour les étudiants en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2017 Importance : 541 pages Format : 16 X 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74849-3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Anatomie / PhysiologieIndex. décimale : 2-2-A Anatomie-physiologie Résumé : "Les fiches qui composent cet ouvrage ont été sélectionnées dans le "Ross et Wilson". Elles sont destinées à favoriser l'apprentissage et la mémorisation des données anatomiques et physiologiques par les étudiants. Les commentaires comprennent une description méthodique, une explication en lien avec le schéma et une partie clinique abordant brièvement des exemples d'affections pouvant perturber la physiologie" (Extraits) Anatomie et physiologie en fiches pour les étudiants en IFSI [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2017 . - 541 pages ; 16 X 15 cm.
ISBN : 978-2-294-74849-3
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Anatomie / PhysiologieIndex. décimale : 2-2-A Anatomie-physiologie Résumé : "Les fiches qui composent cet ouvrage ont été sélectionnées dans le "Ross et Wilson". Elles sont destinées à favoriser l'apprentissage et la mémorisation des données anatomiques et physiologiques par les étudiants. Les commentaires comprennent une description méthodique, une explication en lien avec le schéma et une partie clinique abordant brièvement des exemples d'affections pouvant perturber la physiologie" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 2-2-A 8062 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage informel des soins infirmiers / Anne MULLER in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2017)
Titre : L'Apprentissage informel des soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Formation professionnelle / SavoirIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le texte est la conclusion de l'ouvrage "Les savoirs professionnels infirmiers: Pour une valorisation des apprentissages informels". "Le champ des savoirs que l'infirmière doit être en capacité de mobiliser est étendu, variable, fluctuant et évolutif...les savoirs appris de manière informelle sont mutiples au quotidien. Chercher à les mettre en évidence, à les redéployer, conduit à penser autrement la formation professionnelle..." (Extraits)
in SANTE MENTALE > N° Hors série (Août 2017) . - pp. 32-33[article] L'Apprentissage informel des soins infirmiers [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur . - 2017 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors série (Août 2017) . - pp. 32-33
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Formation professionnelle / SavoirIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le texte est la conclusion de l'ouvrage "Les savoirs professionnels infirmiers: Pour une valorisation des apprentissages informels". "Le champ des savoirs que l'infirmière doit être en capacité de mobiliser est étendu, variable, fluctuant et évolutif...les savoirs appris de manière informelle sont mutiples au quotidien. Chercher à les mettre en évidence, à les redéployer, conduit à penser autrement la formation professionnelle..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-HS-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le Développement des compétences en Ifsi: une collaboration formatrice-documentaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; Christine PAILLARD, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Document multimédia / Documentaliste / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Informatique / Informatique appliquée / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Logiciel / Pédagogie / Processus apprentissage / Programme enseignement / TIC#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p
in SOINS CADRES > N° 68 (Novembre 2008) . - pp. 56-59[article] Le Développement des compétences en Ifsi: une collaboration formatrice-documentaliste [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; Christine PAILLARD, Auteur . - 2008 . - pp. 56-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 68 (Novembre 2008) . - pp. 56-59
Catégories : BDSP402
Compétence / Document multimédia / Documentaliste / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Informatique / Informatique appliquée / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Logiciel / Pédagogie / Processus apprentissage / Programme enseignement / TIC#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-68-08-1 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Revue: SOINS CADRES SOF-68-08-2 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible
Titre : Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien COLSON, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur ; Aurore MARGAT, Auteur ; Anne MULLER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 77-80 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Concours / Critère sélection / Enseignant / Enseignement / Enseignement universitaire / Montage dossier / Qualification professionnelle
IFSI
Enseignant-chercheur / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "En 2019, la section "Sciences infirmières" du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférences ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d’enseignements et d’expertises sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu’il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférences sont traitées ici" (RE).
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 152 (Mars 2023) . - 77-80[article] Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé [texte imprimé] / Sébastien COLSON, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur ; Aurore MARGAT, Auteur ; Anne MULLER, Auteur . - 2023 . - 77-80.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 152 (Mars 2023) . - 77-80
Catégories : BDSP402
Activité / Concours / Critère sélection / Enseignant / Enseignement / Enseignement universitaire / Montage dossier / Qualification professionnelle
IFSI
Enseignant-chercheur / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "En 2019, la section "Sciences infirmières" du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférences ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d’enseignements et d’expertises sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu’il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférences sont traitées ici" (RE). Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-152-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
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