[article] 
inSOINS > N° 769 (Octobre 2012) . - pp. 34-36

Titre :	Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam HERON, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	pp. 34-36
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Etudiant / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement IFSI UE.1.1 psycho-socio-anthropo / UE.3.5 Encadrement des professionnels de soins
Index. décimale :	3-5 Encadrement des professionnels
Résumé :	La place du temps dans la formation infirmière et découpage du processus d'apprentissage. Réflexion sur la notion de temps et de temporalité. Le temps dans la posture réflexive de l'étudiant

[article] Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Myriam HERON, Auteur . - 2012 . - pp. 34-36.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 769 (Octobre 2012) . - pp. 34-36

Catégories :	BDSP402 Etudiant / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement IFSI UE.1.1 psycho-socio-anthropo / UE.3.5 Encadrement des professionnels de soins
Index. décimale :	3-5 Encadrement des professionnels
Résumé :	La place du temps dans la formation infirmière et découpage du processus d'apprentissage. Réflexion sur la notion de temps et de temporalité. Le temps dans la posture réflexive de l'étudiant