| Titre : |
Élaboration d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient: Référentiel de compétences pour la conception, le pilotage et la promotion des politiques ou des programmes d’ETP |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
INPES, Auteur ; et al, Auteur |
| Editeur : |
Paris : INPES |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
36 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Concept / Education patient#3-2001. / Formation professionnelle / Guide / Méthodologie / Programme santé / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
UE.4.6Soins éducatifs et préventifs
|
| Index. décimale : |
5-4 Soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires |
| Résumé : |
"Le référentiel de compétences en ETP proposé met à disposition des lecteurs un repérage large et non exhaustif des principales situations rencontrées, ainsi que des activités exercées dans l’éducation thérapeutique du patient, en tenant compte de tous les rôles et lieux possibles et des différents niveaux d’implication. Il appartient aux utilisateurs d’adapter le référentiel de compétences à leurs finalités et objectifs" Présentation des différentes activités et des compétences (Communiquer et informer , S’accorder et convenir de l’action à mener , Construire des partenariats , Créer des outils et analyser des données , Situer l’environnement , Réaliser une veille , Conduire des projets , 332 - Dimensionner / hiérarchiser….) en fonction des situations (Concevoir une politique ou un programme d’ETP, au niveau macro, Piloter et/ou soutenir une politique ou un programme d’ETP, Valoriser les expériences et promouvoir l’ETP...) ainsi que les ressources en adéquation |
| En ligne : |
http://www.inpes.sante.fr/referentiel-competences-ETP/pdf/referentiel-pilote.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
Élaboration d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient: Référentiel de compétences pour la conception, le pilotage et la promotion des politiques ou des programmes d’ETP [document électronique] / INPES, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : INPES, 2011 . - 36 pages ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Concept / Education patient#3-2001. / Formation professionnelle / Guide / Méthodologie / Programme santé / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
UE.4.6Soins éducatifs et préventifs
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| Index. décimale : |
5-4 Soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires |
| Résumé : |
"Le référentiel de compétences en ETP proposé met à disposition des lecteurs un repérage large et non exhaustif des principales situations rencontrées, ainsi que des activités exercées dans l’éducation thérapeutique du patient, en tenant compte de tous les rôles et lieux possibles et des différents niveaux d’implication. Il appartient aux utilisateurs d’adapter le référentiel de compétences à leurs finalités et objectifs" Présentation des différentes activités et des compétences (Communiquer et informer , S’accorder et convenir de l’action à mener , Construire des partenariats , Créer des outils et analyser des données , Situer l’environnement , Réaliser une veille , Conduire des projets , 332 - Dimensionner / hiérarchiser….) en fonction des situations (Concevoir une politique ou un programme d’ETP, au niveau macro, Piloter et/ou soutenir une politique ou un programme d’ETP, Valoriser les expériences et promouvoir l’ETP...) ainsi que les ressources en adéquation |
| En ligne : |
http://www.inpes.sante.fr/referentiel-competences-ETP/pdf/referentiel-pilote.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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Élaboration d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient: Référentiel de compétences pour la conception, le pilotage et la promotion des politiques ou des programmes d’ETP / Paris : INPES (2011)
