L'Education des malades chroniques: une approche ethnosociologique / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE / Paris : Ed. des archives contemporaines (2006)

Public ISBD Titre : L'Education des malades chroniques: une approche ethnosociologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur Editeur : Paris : Ed. des archives contemporaines Année de publication : 2006 Importance : 280 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914610-34-3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Activité physique / Analyse pratiques #4-2006 / Comportement alimentaire / Diabète* / Education patient #3-2001. / Entourage #3-2001. / Environnement / Hôpital / Hospitalisation / Maladie chronique / Méthodologie / Pathologie #3-2001. / Pédagogie / Pratique professionnelle #4-2006 / Psychologie malade #4-2006 / Relation familiale / Repas / Savoir / Sport Index. décimale : 04 c Résumé : analyse des pratiques des patients, leur rapport à l'hopital, à l'apprentissage (violence symbolique et situation d'éducation), l'alimentation d'un point de vue social ou culturel, importance de l'environnement social et familial, notion de déconstruction et de reconstruction... portraits et témoignages L'Education des malades chroniques: une approche ethnosociologique [texte imprimé] / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur . - Paris : Ed. des archives contemporaines, 2006 . - 280 pages ; 24 cm. ISSN : 978-2-914610-34-3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Activité physique / Analyse pratiques #4-2006 / Comportement alimentaire / Diabète* / Education patient #3-2001. / Entourage #3-2001. / Environnement / Hôpital / Hospitalisation / Maladie chronique / Méthodologie / Pathologie #3-2001. / Pédagogie / Pratique professionnelle #4-2006 / Psychologie malade #4-2006 / Relation familiale / Repas / Savoir / Sport Index. décimale : 04 c Résumé : analyse des pratiques des patients, leur rapport à l'hopital, à l'apprentissage (violence symbolique et situation d'éducation), l'alimentation d'un point de vue social ou culturel, importance de l'environnement social et familial, notion de déconstruction et de reconstruction... portraits et témoignages

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L'Education thérapeutique: entre savoirs complexes, formateurs, apprenants hétérogènes et contextes pluriels / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 110 (Septembre 2012) . - pp. 45-59 Titre : L'Education thérapeutique: entre savoirs complexes, formateurs, apprenants hétérogènes et contextes pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 45-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide décision / Changement #3-2001. / Connaissance / Education / Education patient #3-2001. / Habitude #3-2001. / Maladie chronique / Pouvoir #4-2006 / Processus apprentissage / Relation soignant soigné / Savoir / Théorie apprentissage IFSI Action éducative / UE.1.1 psycho-socio-anthropo / UE.2.3 santé maladie handicap accidents / UE.4.6 Soins éducatifs et préventifs Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Face aux difficultés rencontrées par les éducateurs en santé, cet article "interroge les fondements théoriques et les conditions de développement de situations d'apprentissage intégratives impliquant des maladies chroniques et des formateurs ayant bénéficié de socialisations différentes". Rappels concernant la dimension sociale de la maladie et les différentes situations éducatives...conseiller sans imposer, prévenir sans faire peur, accepter les choix de l'apprenant.. sont autant de difficultés..."Chaque situation d'apprentissage propose une rencontre constructive entre les conceptions des apprenants et les savoirs de références", entre analyse des connaissances et liberté d'action En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-45.htm Format de la ressource électronique : html [article] L'Education thérapeutique: entre savoirs complexes, formateurs, apprenants hétérogènes et contextes pluriels [texte imprimé] / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur . - 2012 . - pp. 45-59. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 110 (Septembre 2012) . - pp. 45-59 Catégories : BDSP402 Aide décision / Changement #3-2001. / Connaissance / Education / Education patient #3-2001. / Habitude #3-2001. / Maladie chronique / Pouvoir #4-2006 / Processus apprentissage / Relation soignant soigné / Savoir / Théorie apprentissage IFSI Action éducative / UE.1.1 psycho-socio-anthropo / UE.2.3 santé maladie handicap accidents / UE.4.6 Soins éducatifs et préventifs Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Face aux difficultés rencontrées par les éducateurs en santé, cet article "interroge les fondements théoriques et les conditions de développement de situations d'apprentissage intégratives impliquant des maladies chroniques et des formateurs ayant bénéficié de socialisations différentes". Rappels concernant la dimension sociale de la maladie et les différentes situations éducatives...conseiller sans imposer, prévenir sans faire peur, accepter les choix de l'apprenant.. sont autant de difficultés..."Chaque situation d'apprentissage propose une rencontre constructive entre les conceptions des apprenants et les savoirs de références", entre analyse des connaissances et liberté d'action En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-45.htm Format de la ressource électronique : html

Former à l'éducation du patient : quelles compétences ? / Jérôme FOUCAUD / Paris : INPES (2008)

Public ISBD Titre : Former à l'éducation du patient : quelles compétences ? : Réflexions autour du séminaire de Lille 11-13 octobre 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme FOUCAUD, Directeur de publication ; Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Directeur de publication Editeur : Paris : INPES Année de publication : 2008 Collection : Dossiers Séminaires Importance : 109 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916192-10-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Education patient #3-2001. / Formation professionnelle / Méthodologie / Pédagogie / Pratique médicale / Pratique professionnelle #4-2006 / Relation médecin malade / Relation soignant soigné / Rôle du professionnel Index. décimale : 04 c Résumé : Compétences à acquérir dans le champ de l'éducation thérapeutique, formations, savoirs, professionnalisation des acteurs, "rencontre" malade-soignant Former à l'éducation du patient : quelles compétences ? : Réflexions autour du séminaire de Lille 11-13 octobre 2006 [texte imprimé] / Jérôme FOUCAUD, Directeur de publication ; Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Directeur de publication . - Paris : INPES, 2008 . - 109 pages ; 24 cm. - (Dossiers Séminaires) . ISBN : 978-2-916192-10-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Education patient #3-2001. / Formation professionnelle / Méthodologie / Pédagogie / Pratique médicale / Pratique professionnelle #4-2006 / Relation médecin malade / Relation soignant soigné / Rôle du professionnel Index. décimale : 04 c Résumé : Compétences à acquérir dans le champ de l'éducation thérapeutique, formations, savoirs, professionnalisation des acteurs, "rencontre" malade-soignant

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Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE in EVOLUTIONS, N° 16 (Novembre 2008)  

Public ISBD [article]  inEVOLUTIONS > N° 16 (Novembre 2008) . - pp. 1-6 Titre : Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur ; Jérôme FOUCAUD, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 1-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Ecoute / Educateur santé / Education patient #3-2001. / Métier / Relation soignant soigné Index. décimale : 04 c Résumé : Analyse de contenu d'un séminaire de Lille, 11-13 octobre 2006 sur les formations universitaires en éducation du patient, les compétences à acquérir, les articulations possibles entre les compétences des professionnels et celles des patients et les contextes institutionnels En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1147.pdf Format de la ressource électronique : PDF [article] Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? [texte imprimé] / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur ; Jérôme FOUCAUD, Auteur . - 2008 . - pp. 1-6. Langues : Français (fre) in EVOLUTIONS > N° 16 (Novembre 2008) . - pp. 1-6 Catégories : BDSP402 Compétence / Ecoute / Educateur santé / Education patient #3-2001. / Métier / Relation soignant soigné Index. décimale : 04 c Résumé : Analyse de contenu d'un séminaire de Lille, 11-13 octobre 2006 sur les formations universitaires en éducation du patient, les compétences à acquérir, les articulations possibles entre les compétences des professionnels et celles des patients et les contextes institutionnels En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1147.pdf Format de la ressource électronique : PDF

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