Titre :	Encyclopédie des pédagogies de formation. Tome 2: Méthodes et outils
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique CHALVIN, Auteur
Editeur :	Paris : ESF
Année de publication :	1996
Collection :	Formation permanente en sciences humaines
Importance :	311 pages
Format :	24 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse besoin / Apprentissage cognitif / Enseignant / Mémoire / Méthode active #3-2001. / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Participation #3-2001. / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Pédagogie différenciée / Pédagogie objectif / Processus apprentissage / Psychopédagogie / Relation enseignant enseigné / Simulation #3-2001. / Stratégie
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	Une partie théorique et une partie applications pratiques. L'ouvrage présente différentes méthodes pédagogiques et outils pour faciliter l'apprentissage

Encyclopédie des pédagogies de formation. Tome 2: Méthodes et outils [texte imprimé] / Dominique CHALVIN, Auteur . - Paris : ESF, 1996 . - 311 pages ; 24 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	BDSP402 Analyse besoin / Apprentissage cognitif / Enseignant / Mémoire / Méthode active #3-2001. / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Participation #3-2001. / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Pédagogie différenciée / Pédagogie objectif / Processus apprentissage / Psychopédagogie / Relation enseignant enseigné / Simulation #3-2001. / Stratégie
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	Une partie théorique et une partie applications pratiques. L'ouvrage présente différentes méthodes pédagogiques et outils pour faciliter l'apprentissage