De l'Approche par contenu à celle par compétences / Rachel STENGEL in SOINS, N° 735 (Mai 2009)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 735 (Mai 2009) . - pp. 46-47 Titre : De l'Approche par contenu à celle par compétences : [Dossier: Vers un nouveau dispositif de formation infirmière] Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel STENGEL, Auteur ; Françoise VAISSE, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Compétence / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Pédagogie / Projet pédagogique / Savoir Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de l'expérience de l'IFSI CRF de Metz qui a impulsé dès 1998 une approche par compétences dans la formation des étudiants infirmiers [article] De l'Approche par contenu à celle par compétences : [Dossier: Vers un nouveau dispositif de formation infirmière] [texte imprimé] / Rachel STENGEL, Auteur ; Françoise VAISSE, Auteur . - 2009 . - pp. 46-47. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 735 (Mai 2009) . - pp. 46-47 Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Compétence / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Pédagogie / Projet pédagogique / Savoir Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de l'expérience de l'IFSI CRF de Metz qui a impulsé dès 1998 une approche par compétences dans la formation des étudiants infirmiers

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Revue: SOINS	S-735-09	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

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