[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 121 (Juin 2015) . - pp. 18-27

Titre :	La Difficile relation des soins infirmiers avec le savoir
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Clémence DALLAIRE, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 18-27
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Connaissance / Etude critique / Formation / Savoir / Science / Soins infirmiers / Théorie
Index. décimale :	3-3-A Histoire-Identité-Conditions
Résumé :	"Cet article affirme l’existence et la nécessité du savoir infirmier en l’expliquant à l’aide de quelques repères tirés d’autres disciplines, il en retrace brièvement l’évolution dans une perspective surtout nord-américaine, il examine sa présence dans les travaux de soins infirmiers avant de dégager un certain nombre de constats et discuter brièvement deux explications aux constats entourant le savoir disciplinaire et son développement par la communauté des soins infirmiers. En conclusion, la nécessité d’apprendre, d’analyser, de tester et d’utiliser le savoir infirmier sera réitérée." (RE)

[article] La Difficile relation des soins infirmiers avec le savoir [texte imprimé] / Clémence DALLAIRE, Auteur . - 2015 . - pp. 18-27.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 121 (Juin 2015) . - pp. 18-27

Catégories :	BDSP402 Connaissance / Etude critique / Formation / Savoir / Science / Soins infirmiers / Théorie
Index. décimale :	3-3-A Histoire-Identité-Conditions
Résumé :	"Cet article affirme l’existence et la nécessité du savoir infirmier en l’expliquant à l’aide de quelques repères tirés d’autres disciplines, il en retrace brièvement l’évolution dans une perspective surtout nord-américaine, il examine sa présence dans les travaux de soins infirmiers avant de dégager un certain nombre de constats et discuter brièvement deux explications aux constats entourant le savoir disciplinaire et son développement par la communauté des soins infirmiers. En conclusion, la nécessité d’apprendre, d’analyser, de tester et d’utiliser le savoir infirmier sera réitérée." (RE)