| Titre : |
E-learning - Guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) dans le monde de la santé |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
101 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Formation distance#3-2001. / Ingénierie formation#4-2006 / Internet#3-2001. / Moyen pédagogique / Outil / Référentiel#4-2006
|
| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Le guide est construit autour de 5 axes : Contexte, définitions, formats et tendances du e-learning / Processus d’élaboration de dispositif de e-learning / Niveau technique et moyens mis à disposition pour développer une pédagogie efficace dans le domaine du e-learning / Évaluation de l’efficacité des programmes de formation par e-learning et de l’impact sur les participants / Les aspects économiques et juridiques.
En annexes sont présentés des modèles et des évaluations d’efficacité des programmes de e-learning (selon leur durée, par rapport à d’autres modes d’enseignement…). « Ce guide devrait permettre de mieux définir : les différents types et modalités de formation continue en ligne , la construction et la structure de programmes de formation continue en ligne, les différents moyens et outils disponibles à utiliser lors d’une formation en ligne à destination des professionnels de santé… grâce notamment à une étude des bonnes pratiques utilisées ou encore à des éléments juridiques concernant la diffusion en ligne de données … » (Extrait de la présentation du site)
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| En ligne : |
http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2015-09/guide_e-lear [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
E-learning - Guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) dans le monde de la santé [document électronique] / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur . - Paris : Haute Autorité de Santé (HAS), 2015 . - 101 pages ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Formation distance#3-2001. / Ingénierie formation#4-2006 / Internet#3-2001. / Moyen pédagogique / Outil / Référentiel#4-2006
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Le guide est construit autour de 5 axes : Contexte, définitions, formats et tendances du e-learning / Processus d’élaboration de dispositif de e-learning / Niveau technique et moyens mis à disposition pour développer une pédagogie efficace dans le domaine du e-learning / Évaluation de l’efficacité des programmes de formation par e-learning et de l’impact sur les participants / Les aspects économiques et juridiques.
En annexes sont présentés des modèles et des évaluations d’efficacité des programmes de e-learning (selon leur durée, par rapport à d’autres modes d’enseignement…). « Ce guide devrait permettre de mieux définir : les différents types et modalités de formation continue en ligne , la construction et la structure de programmes de formation continue en ligne, les différents moyens et outils disponibles à utiliser lors d’une formation en ligne à destination des professionnels de santé… grâce notamment à une étude des bonnes pratiques utilisées ou encore à des éléments juridiques concernant la diffusion en ligne de données … » (Extrait de la présentation du site)
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| En ligne : |
http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2015-09/guide_e-lear [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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E-learning - Guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) dans le monde de la santé / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2015)
