[article] 
inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 32-44

Titre :	De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Raymond GUEIBE, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 32-44
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Ethique / Etudiant / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Humanisme #3-2001. / Médecin / Médecine clinique / Savoir / Stage IFSI Valeur
Index. décimale :	1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé :	"...le savoir scientifique transmis lors des formations est une verticalité qui fragmente le patient en une somme d'organes sur lesquels le soignant applique ses connaissances. Ce mouvement renferme l'universalité de l'organe. Il n'y a rien de singulier dans le foie, l'estomac, le cerveau...le deuxième mouvement est une horizontalité qui s'étire plus ou moins sur le chemin de la rencontre avec le patient. Car c'est bien sur une personne que j'applique une partie de mes connaissances. Dans ce mouvement résident le doute et l'incertitude, la négociation et le choix à faire ensemble, les questions les réponses. C'est sur ce chemin que se rencontre une double singularité, celle du patient et celle du soignant..." (Extraits)

[article] De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain [texte imprimé] / Raymond GUEIBE, Auteur . - 2015 . - pp. 32-44.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 32-44

Catégories :	BDSP402 Ethique / Etudiant / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Humanisme #3-2001. / Médecin / Médecine clinique / Savoir / Stage IFSI Valeur
Index. décimale :	1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé :	"...le savoir scientifique transmis lors des formations est une verticalité qui fragmente le patient en une somme d'organes sur lesquels le soignant applique ses connaissances. Ce mouvement renferme l'universalité de l'organe. Il n'y a rien de singulier dans le foie, l'estomac, le cerveau...le deuxième mouvement est une horizontalité qui s'étire plus ou moins sur le chemin de la rencontre avec le patient. Car c'est bien sur une personne que j'applique une partie de mes connaissances. Dans ce mouvement résident le doute et l'incertitude, la négociation et le choix à faire ensemble, les questions les réponses. C'est sur ce chemin que se rencontre une double singularité, celle du patient et celle du soignant..." (Extraits)