[article] 
inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 67-82

Titre :	Former à un métier de l'humain en développant une proximité sensible
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre CAMPIA, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 67-82
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse problème / Distance / Etudiant / Formation / Infirmier / Infirmier formateur / Méthode pédagogique / Peur / Pratique professionnelle #4-2006 / Profession santé / Proximité #4-2006 / Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage IFSI Posture / Situation de soin / Souffrance du soignant
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	L'article traite de la philosophie de l'enseignement en soins en infirmiers, de la posture du formateur, de l'écoute "risquée" et de proximité pédagogique

[article] Former à un métier de l'humain en développant une proximité sensible [texte imprimé] / Pierre CAMPIA, Auteur . - 2015 . - pp. 67-82.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 67-82

Catégories :	BDSP402 Analyse problème / Distance / Etudiant / Formation / Infirmier / Infirmier formateur / Méthode pédagogique / Peur / Pratique professionnelle #4-2006 / Profession santé / Proximité #4-2006 / Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage IFSI Posture / Situation de soin / Souffrance du soignant
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	L'article traite de la philosophie de l'enseignement en soins en infirmiers, de la posture du formateur, de l'écoute "risquée" et de proximité pédagogique