[article] 
inSOINS CADRES > N° 90 suppl. (Mai 2014) . - pp. S26-30

Titre :	Envisager la coopération dès la formation initiale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carine DUBRESSON, Auteur ; Diane GROBER TRAVIESAS, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. S26-30
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Autonomie / Compétence / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Travail pluridisciplinaire / Tutorat IFSI Professionnalisation
Index. décimale :	3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité
Résumé :	"Qui fait quoi ? Pourquoi? Pour quoi ? En vertu de quel cadre réglementaire ? Quel est le cadre d'autonomie de chacun ?... La formation peut être un espace de questionnement sur la pratique professionnelle, d'ouverture et d'interconnaissance entre les futurs partenaires de soins" (Extrait). Le projet pédagogique de l'IRFSS de Bourgogne intègre le questionnement et la construction de l'identité professionnelle et de la coopération interprofessionnelle

[article] Envisager la coopération dès la formation initiale [texte imprimé] / Carine DUBRESSON, Auteur ; Diane GROBER TRAVIESAS, Auteur . - 2014 . - pp. S26-30.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 90 suppl. (Mai 2014) . - pp. S26-30

Catégories :	BDSP402 Autonomie / Compétence / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Travail pluridisciplinaire / Tutorat IFSI Professionnalisation
Index. décimale :	3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité
Résumé :	"Qui fait quoi ? Pourquoi? Pour quoi ? En vertu de quel cadre réglementaire ? Quel est le cadre d'autonomie de chacun ?... La formation peut être un espace de questionnement sur la pratique professionnelle, d'ouverture et d'interconnaissance entre les futurs partenaires de soins" (Extrait). Le projet pédagogique de l'IRFSS de Bourgogne intègre le questionnement et la construction de l'identité professionnelle et de la coopération interprofessionnelle