[article] 
inMétiers de la petite enfance > N° 233 (Mai 2016) . - pp. 7-10

Titre :	Pour une qualité “ouverte” de l’accueil de la petite enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre MOISSET, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 7-10
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Accueil enfant / Assistant maternel / Crèche / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Education / Politique famille / Qualité IFSI Réflexivité / Relation professionnel de l'enfance-parent
Index. décimale :	2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence
Résumé :	L'article pose la question de la qualité dans les crèches et établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE): "Qui sont les enfants et que voulons-nous pour eux ? Quelle réflexion globale doit-on mener sur son accueil ? Si on considère que l'enfant est un sujet d'investissement social dont l'épanouissement passe par l'acquisition d'une estime de soi, de valeurs d'égalité ou encore de respect, alors la qualité des relations parents-professionnels ne peut dépendre de la simple satisfaction des parents..." (Extrait)

[article] Pour une qualité “ouverte” de l’accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Pierre MOISSET, Auteur . - 2016 . - pp. 7-10.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 233 (Mai 2016) . - pp. 7-10

Catégories :	BDSP402 Accueil enfant / Assistant maternel / Crèche / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Education / Politique famille / Qualité IFSI Réflexivité / Relation professionnel de l'enfance-parent
Index. décimale :	2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence
Résumé :	L'article pose la question de la qualité dans les crèches et établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE): "Qui sont les enfants et que voulons-nous pour eux ? Quelle réflexion globale doit-on mener sur son accueil ? Si on considère que l'enfant est un sujet d'investissement social dont l'épanouissement passe par l'acquisition d'une estime de soi, de valeurs d'égalité ou encore de respect, alors la qualité des relations parents-professionnels ne peut dépendre de la simple satisfaction des parents..." (Extrait)