[article] 
inMétiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 11-24

Titre :	Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 11-24
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi #3-2001. / Nouveau né De la naissance au 28ème jour. / Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle #4-2006 / Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Représentation #3-2001. / Savoir / Transmission données / Travail équipe
Index. décimale :	4-8 Qualité des soins -EPP
Résumé :	Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel.

[article] Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier [texte imprimé] / Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur . - 2016 . - pp. 11-24.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 11-24

Catégories :	BDSP402 Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi #3-2001. / Nouveau né De la naissance au 28ème jour. / Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle #4-2006 / Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Représentation #3-2001. / Savoir / Transmission données / Travail équipe
Index. décimale :	4-8 Qualité des soins -EPP
Résumé :	Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel.