[article] 
inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 224 (Octobre 2016) . - pp. 51-52

Titre :	Traumatologie intentionnelle et névrose post-traumatique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie SORIANO, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 51-52
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse problème / Diagnostic infirmier / Etudiant / Névrose / Symptôme posttraumatique / Traumatisme psychologique #4-2006 / Trouble obsessionnel compulsif #3-2001. IFSI Raisonnement clinique / Situation de soin / UE.2.6 processus psychopathologiques
Index. décimale :	3-1 Raisonnement et démarche clinique
Résumé :	"Nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une jeune femme souffrant d’une névrose post-traumatique. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne souffrant de troubles psychotraumatiques. L’exercice aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.4 (processus traumatiques), 2.6 (processus psychologiques) et la compétence 4. Il permet d’établir un lien de cause à effet entre un traumatisme physique relevant de l’intentionnalité et sa conséquence psychique sur une personne fragilisée par l’évènement." (RE)

[article] Traumatologie intentionnelle et névrose post-traumatique [texte imprimé] / Valérie SORIANO, Auteur . - 2016 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 224 (Octobre 2016) . - pp. 51-52

Catégories :	BDSP402 Analyse problème / Diagnostic infirmier / Etudiant / Névrose / Symptôme posttraumatique / Traumatisme psychologique #4-2006 / Trouble obsessionnel compulsif #3-2001. IFSI Raisonnement clinique / Situation de soin / UE.2.6 processus psychopathologiques
Index. décimale :	3-1 Raisonnement et démarche clinique
Résumé :	"Nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une jeune femme souffrant d’une névrose post-traumatique. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne souffrant de troubles psychotraumatiques. L’exercice aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.4 (processus traumatiques), 2.6 (processus psychologiques) et la compétence 4. Il permet d’établir un lien de cause à effet entre un traumatisme physique relevant de l’intentionnalité et sa conséquence psychique sur une personne fragilisée par l’évènement." (RE)