| Titre : |
Compétences d’adaptation à la maladie du patient : une proposition |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Jean-François (d') IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur |
| Editeur : |
Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE) |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Éducation thérapeutique du patient (ETP/TPE) num. n° 2, décembre 2011 |
| Importance : |
5 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie / Compétence / Compétence psychosociale#4-2006 / Education patient#3-2001.
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
« Les recommandations sur l’éducation thérapeutique différencient deux registres de compétences du patient : compétences d’auto-soins et compétences d’adaptation à la maladie, ces dernières étant inspirées de l’OMS. Devant le constat que leur formulation est de nature très générale, un groupe de travail de l’IPCEM (association pour le développement de l’ETP) a proposé la formalisation de huit nouvelles compétences d’adaptation à la maladie que nous explicitons dans cet article. Ces compétences sont caractéristiques des situations de vie le plus fréquemment rencontrées par les patients. En ce sens, leur utilisation permet de rendre les programmes d’éducation thérapeutique plus proches de la réalité des personnes » (Extrait du RE) Des tableaux listent Compétences à acquérir au terme d’un programme d’éducation thérapeutique, quels que soient la maladie, la condition ou le lieu d’exercice (faire connaitre ses besoins, décider, résoudre un problème de thérapeutique quotidienne...), ainsi que des propositions de compétences d’adaptation à la maladie et exemples d’objectifs spécifiques (faire valoir ses droits, savoir cherche l'information utile....) |
| En ligne : |
http://www.etp-journal.org/fr/articles/tpe/abs/2011/02/tpe110004/tpe110004.html |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
Compétences d’adaptation à la maladie du patient : une proposition [document électronique] / Jean-François (d') IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur . - Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE), 2011 . - 5 pages ; PDF. - ( Éducation thérapeutique du patient (ETP/TPE); n° 2, décembre 2011) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie / Compétence / Compétence psychosociale#4-2006 / Education patient#3-2001.
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| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
« Les recommandations sur l’éducation thérapeutique différencient deux registres de compétences du patient : compétences d’auto-soins et compétences d’adaptation à la maladie, ces dernières étant inspirées de l’OMS. Devant le constat que leur formulation est de nature très générale, un groupe de travail de l’IPCEM (association pour le développement de l’ETP) a proposé la formalisation de huit nouvelles compétences d’adaptation à la maladie que nous explicitons dans cet article. Ces compétences sont caractéristiques des situations de vie le plus fréquemment rencontrées par les patients. En ce sens, leur utilisation permet de rendre les programmes d’éducation thérapeutique plus proches de la réalité des personnes » (Extrait du RE) Des tableaux listent Compétences à acquérir au terme d’un programme d’éducation thérapeutique, quels que soient la maladie, la condition ou le lieu d’exercice (faire connaitre ses besoins, décider, résoudre un problème de thérapeutique quotidienne...), ainsi que des propositions de compétences d’adaptation à la maladie et exemples d’objectifs spécifiques (faire valoir ses droits, savoir cherche l'information utile....) |
| En ligne : |
http://www.etp-journal.org/fr/articles/tpe/abs/2011/02/tpe110004/tpe110004.html |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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Compétences d’adaptation à la maladie du patient : une proposition / Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE) (2011)
