| Titre : |
Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER, Auteur |
| Editeur : |
Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA) |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
82 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Démence Alzheimer / Droits malade hospitalisé / Droits personne / EHPAD#4-2006 / Entrée / Ethique / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.). / Partage information#4-2006 / Pratique professionnelle#4-2006 / Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr / Recueil d'information#4-2006 / Recueil données / Vie privée#4-2006 / Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Bientraitance / Intimité / UE.2.7défaillances organiques dégénératif
|
| Index. décimale : |
1-3-C Droits des patients |
| Résumé : |
Il s’agit du résultat d’un groupe de travail autour de 4 problématiques : Comment envisager et déterminer les conditions et modalités du recueil d’informations en phase d’admission en institution, respectueuses de l’intimité de la personne et non intrusives ? Quelles conditions d’accompagnement et de négociation mettre en œuvre dans la phase de passage d’une vie chez soi à une vie en institution respectueuse de la personne dans sa sphère privée ? Comment déterminer les usages, les utilités et les limites dans le partage des savoirs personnels au sein de l’institution, entre professionnels et parfois avec les proches, avec ou à l’insu de la personne résidente ? Quels repères énoncer afin de préciser le positionnement respectif, les responsabilités et l’encadrement des différents intervenants en institution au regard des informations à caractère privé ou médical qu’ils peuvent connaître ? |
| En ligne : |
http://www.espace-ethique.org/sites/default/files/CR_Workshop_dignite_personne.p [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement [document électronique] / ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER, Auteur . - Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA), 2011 . - 82 pages ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Démence Alzheimer / Droits malade hospitalisé / Droits personne / EHPAD#4-2006 / Entrée / Ethique / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.). / Partage information#4-2006 / Pratique professionnelle#4-2006 / Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr / Recueil d'information#4-2006 / Recueil données / Vie privée#4-2006 / Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Bientraitance / Intimité / UE.2.7défaillances organiques dégénératif
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| Index. décimale : |
1-3-C Droits des patients |
| Résumé : |
Il s’agit du résultat d’un groupe de travail autour de 4 problématiques : Comment envisager et déterminer les conditions et modalités du recueil d’informations en phase d’admission en institution, respectueuses de l’intimité de la personne et non intrusives ? Quelles conditions d’accompagnement et de négociation mettre en œuvre dans la phase de passage d’une vie chez soi à une vie en institution respectueuse de la personne dans sa sphère privée ? Comment déterminer les usages, les utilités et les limites dans le partage des savoirs personnels au sein de l’institution, entre professionnels et parfois avec les proches, avec ou à l’insu de la personne résidente ? Quels repères énoncer afin de préciser le positionnement respectif, les responsabilités et l’encadrement des différents intervenants en institution au regard des informations à caractère privé ou médical qu’ils peuvent connaître ? |
| En ligne : |
http://www.espace-ethique.org/sites/default/files/CR_Workshop_dignite_personne.p [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement / Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA) (2011)
