[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 110 (Septembre 2012) . - pp. 13-20

Titre :	L’Accompagnement comme posture professionnelle spécifique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maela PAUL, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	pp. 13-20
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Accompagnement malade / Autonomie / Autosurveillance / Concept / Ecoute / Education patient #3-2001. / Relation soignant soigné IFSI Posture / Projet thérapeutique
Index. décimale :	4-6 Soins éducatifs et préventifs
Résumé :	Il s'agit d'une conférence lors de journées de l'ARSI qui traite du concept d'accompagnement et des caractéristiques de la posture d'accompagnement (Ethique, dialogue, écoute, non-savoir, émancipation) "L'accompagnement s'inscrit dans un contexte d'injonction à " se construire soi-même ", à " être le responsable de son histoire, de son parcours ", à " entrer dans une dynamique de projet "... Le travail " avec " autrui présuppose donc que soit reconnue la dimension de sujet dans son rythme propre, ses résistances, son histoire et les contextes qui sont les siens, où toute forme d'intimidation est exclue....loin de la bienveillance, de la compassion et de la sollicitude" (Extrait)
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-13.htm
Format de la ressource électronique :	html

[article] L’Accompagnement comme posture professionnelle spécifique [texte imprimé] / Maela PAUL, Auteur . - 2012 . - pp. 13-20.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 110 (Septembre 2012) . - pp. 13-20

Catégories :	BDSP402 Accompagnement malade / Autonomie / Autosurveillance / Concept / Ecoute / Education patient #3-2001. / Relation soignant soigné IFSI Posture / Projet thérapeutique
Index. décimale :	4-6 Soins éducatifs et préventifs
Résumé :	Il s'agit d'une conférence lors de journées de l'ARSI qui traite du concept d'accompagnement et des caractéristiques de la posture d'accompagnement (Ethique, dialogue, écoute, non-savoir, émancipation) "L'accompagnement s'inscrit dans un contexte d'injonction à " se construire soi-même ", à " être le responsable de son histoire, de son parcours ", à " entrer dans une dynamique de projet "... Le travail " avec " autrui présuppose donc que soit reconnue la dimension de sujet dans son rythme propre, ses résistances, son histoire et les contextes qui sont les siens, où toute forme d'intimidation est exclue....loin de la bienveillance, de la compassion et de la sollicitude" (Extrait)
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-13.htm
Format de la ressource électronique :	html