[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 60-72

Titre :	Les Pratiques évaluatives d’enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patricia BLANCHETTE, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 60-72
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Canada / Enquête / Etudiant / Evaluation / Evaluation enseignement #3-2001. / Infirmier / Méthode quantitative / Québec / Stage
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Cet article présente les résultats d’une étude visant à décrire et comprendre les pratiques évaluatives d’enseignants lors d’évaluations en cours d’apprentissage d’étudiants en stage et leur contexte de réalisation, ainsi qu’à identifier les facteurs influençant ces pratiques." (Extrait du RE)

[article] Les Pratiques évaluatives d’enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative [texte imprimé] / Patricia BLANCHETTE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 60-72.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 60-72

Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Canada / Enquête / Etudiant / Evaluation / Evaluation enseignement #3-2001. / Infirmier / Méthode quantitative / Québec / Stage
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Cet article présente les résultats d’une étude visant à décrire et comprendre les pratiques évaluatives d’enseignants lors d’évaluations en cours d’apprentissage d’étudiants en stage et leur contexte de réalisation, ainsi qu’à identifier les facteurs influençant ces pratiques." (Extrait du RE)