[article] 
inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 60 (Décembre 2017) . - pp. 77-89

Titre :	Oeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nsuni MET, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 77-89
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Cadre santé #4-2006 / Enquête / Etudiant / Formation alternance / Identité individuelle / Identité professionnelle #3-2001. / Identité sociale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Partenariat / Relation entre pairs #3-2001 / Relation sociale / Stage / Tuteur / Tutorat IFSI Accompagnement éducatif et social / Professionnalisation
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	Réflexions dans le cadre d'un master en sciences de l'éducation: En quoi la crise d'identité du formateur en soins infirmiers peut influencer le lien social entre le tuteur infirmier (en service de soins) et le formateur(référent) dans la construction identitaire de l'étudiant

[article] Oeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière [texte imprimé] / Nsuni MET, Auteur . - 2017 . - pp. 77-89.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 60 (Décembre 2017) . - pp. 77-89

Catégories :	BDSP402 Cadre santé #4-2006 / Enquête / Etudiant / Formation alternance / Identité individuelle / Identité professionnelle #3-2001. / Identité sociale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Partenariat / Relation entre pairs #3-2001 / Relation sociale / Stage / Tuteur / Tutorat IFSI Accompagnement éducatif et social / Professionnalisation
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	Réflexions dans le cadre d'un master en sciences de l'éducation: En quoi la crise d'identité du formateur en soins infirmiers peut influencer le lien social entre le tuteur infirmier (en service de soins) et le formateur(référent) dans la construction identitaire de l'étudiant