[article] 
inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 247 (Janvier 2019) . - pp. 41-42

Titre :	La Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Muriel LOUIS, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. 41-42
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Apprentissage professionnel / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. IFSI Débriefing / Posture / Réflexivité
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel..." (Extrait du RE). Témoignage d'étudiant sur le déroulement d'une séance et sur l'acquisition d'une posture professionnelle

[article] La Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Muriel LOUIS, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 41-42.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 247 (Janvier 2019) . - pp. 41-42

Catégories :	BDSP402 Apprentissage professionnel / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. IFSI Débriefing / Posture / Réflexivité
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel..." (Extrait du RE). Témoignage d'étudiant sur le déroulement d'une séance et sur l'acquisition d'une posture professionnelle