[article] 
inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 255 (Novembre 2019) . - pp. 40-41

Titre :	Développer les aptitudes relationnelles des étudiants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claudine GIORDANO, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. 40-41
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Comportement groupe / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Méthode pédagogique / Psychologie groupe / Relation entre pairs #3-2001 / Technique simulation
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les effets du jeu de rôle en sous-groupes d’étudiants sur le développement des attitudes et techniques relationnelles a été initiée..." Cette recherche porte sur l'efficacité du jeu de rôle en petits groupes, les effets du jeu de rôle sur le développement des attitudes des étudiants

[article] Développer les aptitudes relationnelles des étudiants [texte imprimé] / Claudine GIORDANO, Auteur . - 2019 . - pp. 40-41.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 255 (Novembre 2019) . - pp. 40-41

Catégories :	BDSP402 Comportement groupe / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Méthode pédagogique / Psychologie groupe / Relation entre pairs #3-2001 / Technique simulation
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les effets du jeu de rôle en sous-groupes d’étudiants sur le développement des attitudes et techniques relationnelles a été initiée..." Cette recherche porte sur l'efficacité du jeu de rôle en petits groupes, les effets du jeu de rôle sur le développement des attitudes des étudiants