[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 140 (Mars 2020) . - pp. 69-76

Titre :	Freins, difficultés et facilitateurs dans la mise en place d’une recherche financée par le Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP) : retour d’expérience d’un projet de recherche en santé mentale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mickaël MASTRACCI, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	pp. 69-76
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Education patient #3-2001. / Evaluation pairs #3-2001. / Programme santé / Psychiatrie / Qualité vie / Remédiation cognitive Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc. / Santé mentale #4-2006 / Schizophrénie / Soins infirmiers IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-4 Recherche-TFE
Résumé :	"Dans notre étude, nous faisons l’hypothèse qu’un programme d’éducation thérapeutique placé en amont de la remédiation cognitive va en potentialiser les effets bénéfiques. Nous prévoyions d’inclure 80 patients âgés de 18 à 60 ans, randomisé en deux groupes, l’un associant remédiation cognitive et éducation thérapeutique, le second avec une prise en charge de remédiation cognitive. Chaque patient a été évalué par des batteries neuropsychologiques et infirmières avant, après et à 6 mois de la prise en charge. Les résultats statistiques n’étant pas recevables, nous nous sommes intéressés aux facteurs facilitants et limitant la mise en place d’une recherche infirmière. Nous pouvons classer ces facteurs en 3 catégories : liés à l’infirmier ; liés à la structure et l’organisation et liés à la recherche." (Extrait) Retour d'expérience d'un Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP)

[article] Freins, difficultés et facilitateurs dans la mise en place d’une recherche financée par le Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP) : retour d’expérience d’un projet de recherche en santé mentale [texte imprimé] / Mickaël MASTRACCI, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 69-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 140 (Mars 2020) . - pp. 69-76

Catégories :	BDSP402 Education patient #3-2001. / Evaluation pairs #3-2001. / Programme santé / Psychiatrie / Qualité vie / Remédiation cognitive Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc. / Santé mentale #4-2006 / Schizophrénie / Soins infirmiers IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-4 Recherche-TFE
Résumé :	"Dans notre étude, nous faisons l’hypothèse qu’un programme d’éducation thérapeutique placé en amont de la remédiation cognitive va en potentialiser les effets bénéfiques. Nous prévoyions d’inclure 80 patients âgés de 18 à 60 ans, randomisé en deux groupes, l’un associant remédiation cognitive et éducation thérapeutique, le second avec une prise en charge de remédiation cognitive. Chaque patient a été évalué par des batteries neuropsychologiques et infirmières avant, après et à 6 mois de la prise en charge. Les résultats statistiques n’étant pas recevables, nous nous sommes intéressés aux facteurs facilitants et limitant la mise en place d’une recherche infirmière. Nous pouvons classer ces facteurs en 3 catégories : liés à l’infirmier ; liés à la structure et l’organisation et liés à la recherche." (Extrait) Retour d'expérience d'un Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP)