Titre : |
Encadrer l’apprentissage, générateur d’émotions |
Type de document : |
texte manuscrit |
Auteurs : |
Amélie KLETTY, Auteur |
Editeur : |
Marseille : IFSI Blancarde |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
72 pages |
Format : |
PDF |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
BDSP402 Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Expérience / Formation / Pédagogie / Satisfaction#3-2001. / Savoir / Stage / Stress / Tutorat IFSI Accompagnement éducatif et social
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Index. décimale : |
3-3 Organisation du travail-Spécificités |
Résumé : |
Ce TFE n'est accessible qu'en version numérique pour les abonnés du CDI.
Question de recherche : "Dans quelles mesures le tutorat influence la gestion des émotions de l’apprenant ?"
Hypothèse: "L’acquisition de nouvelles compétences infirmières nécessite la mise en place de stratégies d’adaptation de la part de l’étudiant en soins infirmiers"
Outil : Entretien semi-directif.
Recherches théoriques: Tutorat (apprentissage, tuteur de stage, accompagnement, compétence, évaluation), Gestion des émotions (Stress, stratégies d'adaptation) |
Encadrer l’apprentissage, générateur d’émotions [texte manuscrit] / Amélie KLETTY, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2020 . - 72 pages ; PDF. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
BDSP402 Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Expérience / Formation / Pédagogie / Satisfaction#3-2001. / Savoir / Stage / Stress / Tutorat IFSI Accompagnement éducatif et social
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Index. décimale : |
3-3 Organisation du travail-Spécificités |
Résumé : |
Ce TFE n'est accessible qu'en version numérique pour les abonnés du CDI.
Question de recherche : "Dans quelles mesures le tutorat influence la gestion des émotions de l’apprenant ?"
Hypothèse: "L’acquisition de nouvelles compétences infirmières nécessite la mise en place de stratégies d’adaptation de la part de l’étudiant en soins infirmiers"
Outil : Entretien semi-directif.
Recherches théoriques: Tutorat (apprentissage, tuteur de stage, accompagnement, compétence, évaluation), Gestion des émotions (Stress, stratégies d'adaptation) |
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