[article]
| Titre : |
La Journée mondiale de l’accident vasculaire cérébral, une opportunité pour les professionnels de développer des compétences en éducation pour la santé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandrine JONNIAUX, Auteur ; Aurore MARGAT, Auteur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
pp. 49-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Compétence / Education santé / Focus group#4-2006 / Motivation / Partenariat / Processus apprentissage / Promotion santé / Suisse / Synergie
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"...les professionnels impliqués dans l’organisation et la réalisation de cette journée semblent développer de nouvelles compétences éducatives, alors qu’ils n’ont pas suivi de formation en Éducation pour la santé (EPS). Or le processus contributif à ce développement de compétences est peu visible ou décrit. Cette étude a pour objectifs d’identifier et catégoriser les compétences éducatives mises en œuvre lors du processus d’organisation et du déroulement de la journée mondiale AVC, et d’identifier les éléments du processus contributifs au développement de ces compétences." |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 141 (Juin 2020) . - pp. 49-59
[article] La Journée mondiale de l’accident vasculaire cérébral, une opportunité pour les professionnels de développer des compétences en éducation pour la santé [texte imprimé] / Sandrine JONNIAUX, Auteur ; Aurore MARGAT, Auteur . - 2020 . - pp. 49-59. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 141 (Juin 2020) . - pp. 49-59
| Catégories : |
BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Compétence / Education santé / Focus group#4-2006 / Motivation / Partenariat / Processus apprentissage / Promotion santé / Suisse / Synergie
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| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"...les professionnels impliqués dans l’organisation et la réalisation de cette journée semblent développer de nouvelles compétences éducatives, alors qu’ils n’ont pas suivi de formation en Éducation pour la santé (EPS). Or le processus contributif à ce développement de compétences est peu visible ou décrit. Cette étude a pour objectifs d’identifier et catégoriser les compétences éducatives mises en œuvre lors du processus d’organisation et du déroulement de la journée mondiale AVC, et d’identifier les éléments du processus contributifs au développement de ces compétences." |
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La Journée mondiale de l’accident vasculaire cérébral, une opportunité pour les professionnels de développer des compétences en éducation pour la santé in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 141 (Juin 2020)
