Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.

#3-2001. Nom générique de diverses substances anxiolytiques, antiépileptiques et hypnotiques

#4-2006

Etude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines.

En épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement.

#4-2006

Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.

#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout.

#4-2006

#3-2001.

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Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.

#3-2001. Nom générique de diverses substances anxiolytiques, antiépileptiques et hypnotiques

#4-2006

Etude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines.

En épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement.

#4-2006

Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.

#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout.

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#3-2001.

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