Titre :	Vers quelle situation d'apprentissage pour la mise en oeuvre d'un protocole en soins infirmiers ?
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Karima BELHENINI ELMANSORI, Auteur
Editeur :	Aix-en-Provence : Université Aix-Marseille I
Année de publication :	2012
Importance :	103 pages + annexes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Apprentissage professionnel / Pédagogie / Processus apprentissage / Protocole soins / Protocole #3-2001 / Sciences éducation / Support pédagogique IFSI Situation de soin
Index. décimale :	3-2 Projet de soins-Recommandations
Résumé :	Mémoire de master professionnel "Education, encadrement et formation dans le champ de la santé et du travail social", sous la direction de Hervé Carbuccia. Question de départ: "A quelle(s) condition(s)la mise en œuvre d'un protocole devient-elle une situation didactique ? Hypothèse : "La mise en œuvre d'un protocole d'hygiène est didactique à condition qu'elle soit inclus dans une situation d'apprentissage"

Vers quelle situation d'apprentissage pour la mise en oeuvre d'un protocole en soins infirmiers ? [texte manuscrit] / Karima BELHENINI ELMANSORI, Auteur . - Aix-en-Provence : Université Aix-Marseille I, 2012 . - 103 pages + annexes.
Langues : Français (fre)

Catégories :	BDSP402 Apprentissage professionnel / Pédagogie / Processus apprentissage / Protocole soins / Protocole #3-2001 / Sciences éducation / Support pédagogique IFSI Situation de soin
Index. décimale :	3-2 Projet de soins-Recommandations
Résumé :	Mémoire de master professionnel "Education, encadrement et formation dans le champ de la santé et du travail social", sous la direction de Hervé Carbuccia. Question de départ: "A quelle(s) condition(s)la mise en œuvre d'un protocole devient-elle une situation didactique ? Hypothèse : "La mise en œuvre d'un protocole d'hygiène est didactique à condition qu'elle soit inclus dans une situation d'apprentissage"