Titre :	Corps à corps infirmiers. La rencontre soigné/soignant en apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence LAGARDE-PIRON, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2018
Importance :	204 pages
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-14549-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Corps / Emotion #4-2006 / Etudiant / Hygiène corporelle / Infirmier / Odeur / Relation soignant soigné / Représentation corps / Représentation sociale #3-2001. / Sensation / Soins relationnels / Toucher IFSI Souffrance du soignant
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	"Entre les murs de l'hôpital se jouent l'intime et l'intimité des soignés et des soignants venus apprendre leur métier. Dans le face à face de la rencontre, l'étudiant perçoit le monde des soins à travers ses sens qui l'informent, le désorientent et le déstabilisent à la fois. Les perceptions sensorielles sont troublantes, voire violentes, elles entraînent de nombreuses sensations et font émerger de multiples ressentis qui s'imposent et indisposent, venant bousculer tous les repères de sens. Entre passion et répulsion, entre dicible et indicible, entre goût du métier et dégoût pour le corps souillé et impur, le novice est mis à rude épreuve. L'apprentissage des soins infirmiers est ici abordé dans ses rapports aux corps et aux émotions. L'auteure revisite les normes sociales et morales, explore les représentations du corps et les codes de l'intimité, aborde les soins corporels tels qu'ils sont éprouvés par les étudiants.Sa réflexion s'appuie largement sur la sociologie et l'anthropologie du corps et des émotions, sur l'anthropologie de la communication." (RE) L'ouvrage traite de la confrontation au corps qui, de par l'âge, la vieillesse, la maladie, l'accident "s'abandonne à lui-même, se retire, contraint, des rivages de la dignité". Sont étudiés l'environnement relationnel et l'environnement sensoriel, les représentations et les émotions des jeunes soignants (étudiants), leurs rapports au corps (à travers par exemple le dégoût, la proxémie, la distance instaurée par la blouse...). Il traite également de la toilette comme soin emblématique et comme "soin de propreté", du "travail" émotionnel et l’acquisition de "la compétence émotionnelle"

Corps à corps infirmiers. La rencontre soigné/soignant en apprentissage [texte imprimé] / Laurence LAGARDE-PIRON, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2018 . - 204 pages ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-14549-5
Langues : Français (fre)

Catégories :	BDSP402 Corps / Emotion #4-2006 / Etudiant / Hygiène corporelle / Infirmier / Odeur / Relation soignant soigné / Représentation corps / Représentation sociale #3-2001. / Sensation / Soins relationnels / Toucher IFSI Souffrance du soignant
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	"Entre les murs de l'hôpital se jouent l'intime et l'intimité des soignés et des soignants venus apprendre leur métier. Dans le face à face de la rencontre, l'étudiant perçoit le monde des soins à travers ses sens qui l'informent, le désorientent et le déstabilisent à la fois. Les perceptions sensorielles sont troublantes, voire violentes, elles entraînent de nombreuses sensations et font émerger de multiples ressentis qui s'imposent et indisposent, venant bousculer tous les repères de sens. Entre passion et répulsion, entre dicible et indicible, entre goût du métier et dégoût pour le corps souillé et impur, le novice est mis à rude épreuve. L'apprentissage des soins infirmiers est ici abordé dans ses rapports aux corps et aux émotions. L'auteure revisite les normes sociales et morales, explore les représentations du corps et les codes de l'intimité, aborde les soins corporels tels qu'ils sont éprouvés par les étudiants.Sa réflexion s'appuie largement sur la sociologie et l'anthropologie du corps et des émotions, sur l'anthropologie de la communication." (RE) L'ouvrage traite de la confrontation au corps qui, de par l'âge, la vieillesse, la maladie, l'accident "s'abandonne à lui-même, se retire, contraint, des rivages de la dignité". Sont étudiés l'environnement relationnel et l'environnement sensoriel, les représentations et les émotions des jeunes soignants (étudiants), leurs rapports au corps (à travers par exemple le dégoût, la proxémie, la distance instaurée par la blouse...). Il traite également de la toilette comme soin emblématique et comme "soin de propreté", du "travail" émotionnel et l’acquisition de "la compétence émotionnelle"