[article] 
inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 246 (Avril 2023) . - pp. 11-23

Titre :	Apprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernadette WIRTZLER, Coord. ; et al, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 11-23
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Activité artistique / Aide soignant / Bien être / Corps / Danse #4-2006 / Elève / Mémoire / Mouvement corporel #4-2006 / Pratique professionnelle #4-2006 / Processus apprentissage / Projet pédagogique / Relation soignant soigné / Toucher IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS / Posture
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	"Les apprenantes de Freyming-Merlebach (...) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et une danseuse. Ces artistes ont guidé une réflexion grâce à l’expérimentation par le corps, permis l’acquisition de compétences socio-émotionnelles et suscité une prise de conscience de l’importance des gestes et de la communication non verbale. Les ateliers ont été suivis de travaux de recherches et de formalisation de la réflexion, présentés ici" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes /L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique/ Le toucher, un acte de soin ?/ Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins/ Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? "En binôme, une personne ferme ses yeux, l’autre la touche de diverses manières, à différents endroits du corps. L’idée est que la personne touchée et également celle qui touche soient à l’écoute de leurs ressentis selon l’intensité du toucher, s’il est effectué par une main à plat, le dos de la main, un doigt, selon la zone du corps touchée..." (Extrait)

[article] Apprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier [texte imprimé] / Bernadette WIRTZLER, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 11-23.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 246 (Avril 2023) . - pp. 11-23

Catégories :	BDSP402 Activité artistique / Aide soignant / Bien être / Corps / Danse #4-2006 / Elève / Mémoire / Mouvement corporel #4-2006 / Pratique professionnelle #4-2006 / Processus apprentissage / Projet pédagogique / Relation soignant soigné / Toucher IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS / Posture
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	"Les apprenantes de Freyming-Merlebach (...) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et une danseuse. Ces artistes ont guidé une réflexion grâce à l’expérimentation par le corps, permis l’acquisition de compétences socio-émotionnelles et suscité une prise de conscience de l’importance des gestes et de la communication non verbale. Les ateliers ont été suivis de travaux de recherches et de formalisation de la réflexion, présentés ici" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes /L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique/ Le toucher, un acte de soin ?/ Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins/ Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? "En binôme, une personne ferme ses yeux, l’autre la touche de diverses manières, à différents endroits du corps. L’idée est que la personne touchée et également celle qui touche soient à l’écoute de leurs ressentis selon l’intensité du toucher, s’il est effectué par une main à plat, le dos de la main, un doigt, selon la zone du corps touchée..." (Extrait)