[article] 
inSANTE MENTALE > N° 276 (Mars 2023) . - pp. 23-81

Titre :	Cultiver ses compétences émotionnelles: Dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Edouard GENTAZ, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 23-81
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Affectivité / Analyse pratiques #4-2006 / Animation groupe / Apprentissage professionnel / Attitude / Compétence / Comportement social / Concept / Condition travail / Distance / Egalité hommes femmes #4-2006 / Emotion #4-2006 / Epuisement professionnel / Etudiant / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier psychiatrique / Peur / Psychologie / Psychologie sociale / Régulation / Relation aide / Relation sociale / Relation soignant soigné / Représentation corps / Santé mentale #4-2006 / Simulation #3-2001. / Sociologie / Stage / Travail équipe / Vécu #3-2001. IFSI Pair aidant / Posture / Transfert
Index. décimale :	1-1-A Psychologie
Résumé :	"Prendre soin de l’autre constitue en soi un réel travail émotionnel, qui implique les émotions du soignant et la compréhension du vécu émotionnel des patients, mais également des collègues. De quelles ressources le professionnel peut-il disposer pour que l’émotion reste au service de l’activité et qu’elle ne vienne pas la paralyser ou la dévoyer ? Comment développer ses compétences émotionnelles dans le contexte actuel de perte de sens du travail ? Qu’est-ce qu’une émotion? Peut-on catégoriser nos émotions? L’intelligence est-elle aussi émotionnelle ? Si prendre soin de l’autre constitue en soi une réelle entreprise émotionnelle, comment développer ses compétences dans ce domaine ? ..." (Extraits) Différents articles composent le dossier: Compétences émotionnelles : de quoi parle-t-on ? /Contraintes émotionnelles dans les soins/ Travail émotionnel et gestion des émotions/ De l’émotion empêchée à l’émotion submersive/ Impact émotionnel de la covid-19 chez les infirmières/ Partager la face cachée du soin « Qu’est-ce que je fous encore là ?" et sentiments négatifs…/ « Ça me dégoûte ! » ou la confrontation des étudiants au corps malade/ Enseigner la dimension émotionnelle des soins par un dispositif innovant/ La simulation pour apprendre à gérer ses émotions/ Explorer ses émotions avec la PNL

[article] Cultiver ses compétences émotionnelles: Dossier [texte imprimé] / Edouard GENTAZ, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 23-81.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 276 (Mars 2023) . - pp. 23-81

Catégories :	BDSP402 Affectivité / Analyse pratiques #4-2006 / Animation groupe / Apprentissage professionnel / Attitude / Compétence / Comportement social / Concept / Condition travail / Distance / Egalité hommes femmes #4-2006 / Emotion #4-2006 / Epuisement professionnel / Etudiant / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier psychiatrique / Peur / Psychologie / Psychologie sociale / Régulation / Relation aide / Relation sociale / Relation soignant soigné / Représentation corps / Santé mentale #4-2006 / Simulation #3-2001. / Sociologie / Stage / Travail équipe / Vécu #3-2001. IFSI Pair aidant / Posture / Transfert
Index. décimale :	1-1-A Psychologie
Résumé :	"Prendre soin de l’autre constitue en soi un réel travail émotionnel, qui implique les émotions du soignant et la compréhension du vécu émotionnel des patients, mais également des collègues. De quelles ressources le professionnel peut-il disposer pour que l’émotion reste au service de l’activité et qu’elle ne vienne pas la paralyser ou la dévoyer ? Comment développer ses compétences émotionnelles dans le contexte actuel de perte de sens du travail ? Qu’est-ce qu’une émotion? Peut-on catégoriser nos émotions? L’intelligence est-elle aussi émotionnelle ? Si prendre soin de l’autre constitue en soi une réelle entreprise émotionnelle, comment développer ses compétences dans ce domaine ? ..." (Extraits) Différents articles composent le dossier: Compétences émotionnelles : de quoi parle-t-on ? /Contraintes émotionnelles dans les soins/ Travail émotionnel et gestion des émotions/ De l’émotion empêchée à l’émotion submersive/ Impact émotionnel de la covid-19 chez les infirmières/ Partager la face cachée du soin « Qu’est-ce que je fous encore là ?" et sentiments négatifs…/ « Ça me dégoûte ! » ou la confrontation des étudiants au corps malade/ Enseigner la dimension émotionnelle des soins par un dispositif innovant/ La simulation pour apprendre à gérer ses émotions/ Explorer ses émotions avec la PNL