[article] 
inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 253 (Janvier 2024) . - pp. 28-30

Titre :	Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS%
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine RENON, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	pp. 28-30
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Dyslexie / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Personne handicapée / Projet pédagogique / Soutien scolaire #3-2001. IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021" (RE) Définition, objectifs du projet, mise en oeuvre

[article] Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% [texte imprimé] / Christine RENON, Auteur . - 2024 . - pp. 28-30.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 253 (Janvier 2024) . - pp. 28-30

Catégories :	BDSP402 Dyslexie / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Personne handicapée / Projet pédagogique / Soutien scolaire #3-2001. IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021" (RE) Définition, objectifs du projet, mise en oeuvre