[article]
| Titre : |
La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp. 87-104 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Connaissance / Savoir / Soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Sciences infirmières
|
| Index. décimale : |
3-1 Raisonnement et démarche clinique |
| Résumé : |
"Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières(...)Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes." (Extraits) |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 87-104
[article] La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur . - 2021 . - pp. 87-104. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 87-104
| Catégories : |
BDSP402
Connaissance / Savoir / Soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Sciences infirmières
|
| Index. décimale : |
3-1 Raisonnement et démarche clinique |
| Résumé : |
"Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières(...)Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes." (Extraits) |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
L'Enseignement et l'appropriation des sciences infirmières / Mallet conseil / Arsi (2015)
