[article] 
inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 252 (Décembre 2023) . - pp. 9-23

Titre :	Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alexis BATAILLE, Coord. ; et al, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 9-23
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Aide soignant / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Créativité / Formation / Formation distance #3-2001. / Innovation / Jeu éducatif #3-2001. / Jugement / Méthode pédagogique / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Relation aide / Simulation #3-2001. IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement clinique
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"...les formateurs emploient des approches pédagogiques stimulantes et recourent aux nouvelles technologies qui offrent des perspectives d’autonomie dans les apprentissages et d’expérimentation en toute sécurité grâce au virtuel." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: Plaidoyer pour former les aides-soignants et innover/ Transformer la formation des aides-soignants, un enjeu majeur pour l’avenir/ Comment rendre pertinent l’outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides soignants ?/ La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ?/ Points de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant/ Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences (chambre des erreurs, escape game). Contient notamment un situation clinique pour l'apprentissage du raisonnement clinique

[article] Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier [texte imprimé] / Alexis BATAILLE, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 9-23.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 252 (Décembre 2023) . - pp. 9-23

Catégories :	BDSP402 Aide soignant / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Créativité / Formation / Formation distance #3-2001. / Innovation / Jeu éducatif #3-2001. / Jugement / Méthode pédagogique / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant #3-2001. / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Relation aide / Simulation #3-2001. IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement clinique
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"...les formateurs emploient des approches pédagogiques stimulantes et recourent aux nouvelles technologies qui offrent des perspectives d’autonomie dans les apprentissages et d’expérimentation en toute sécurité grâce au virtuel." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: Plaidoyer pour former les aides-soignants et innover/ Transformer la formation des aides-soignants, un enjeu majeur pour l’avenir/ Comment rendre pertinent l’outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides soignants ?/ La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ?/ Points de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant/ Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences (chambre des erreurs, escape game). Contient notamment un situation clinique pour l'apprentissage du raisonnement clinique